Diferencia entre revisiones de «Género»
(Página creada con «{{#breadcrumb: }} ==Definición== Actualmente el uso de las TIC no es el más deseado. Así lo sostiene la mayoría de organismos mundiales y administraciones y para ést...») |
(→Definición) |
||
Línea 3: | Línea 3: | ||
==Definición== | ==Definición== | ||
− | Actualmente el uso de las TIC no es el más deseado. Así lo sostiene la mayoría de organismos mundiales y administraciones y para éstos empezar a manejar las TIC desde muy pequeños es vital. Lo que supone que los docentes en colegios deben darle más importancia a la práctica de | + | Actualmente el uso de las [https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n TIC] no es el más deseado. Así lo sostiene la mayoría de organismos mundiales y administraciones y para éstos empezar a manejar las TIC desde muy pequeños es vital. Lo que supone que los docentes en colegios deben darle más importancia a la práctica de estas nuevas tecnologías. |
− | La brecha digital de género se define como la diferencia que existe entre el hombre y la mujer en el uso de equipos relacionados con las TIC. | + | |
+ | La brecha digital de género se define como la '''diferencia''' que existe entre el hombre y la mujer en el uso de equipos relacionados con las TIC. | ||
+ | |||
==Causas== | ==Causas== | ||
Las principales causas que motivan estas diferencias son la educación, la diferencia de trabajos en función del sexo y el rol que se le ha dado a la mujer antiguamente (principalmente ama de casa). | Las principales causas que motivan estas diferencias son la educación, la diferencia de trabajos en función del sexo y el rol que se le ha dado a la mujer antiguamente (principalmente ama de casa). |
Revisión de 19:44 14 sep 2016
Definición
Actualmente el uso de las TIC no es el más deseado. Así lo sostiene la mayoría de organismos mundiales y administraciones y para éstos empezar a manejar las TIC desde muy pequeños es vital. Lo que supone que los docentes en colegios deben darle más importancia a la práctica de estas nuevas tecnologías.
La brecha digital de género se define como la diferencia que existe entre el hombre y la mujer en el uso de equipos relacionados con las TIC.
Causas
Las principales causas que motivan estas diferencias son la educación, la diferencia de trabajos en función del sexo y el rol que se le ha dado a la mujer antiguamente (principalmente ama de casa).
Soluciones a este problema
Una de las soluciones es, desde la niñez que, tanto en el colegio como en la familia, se aprendan los mismos valores y , sea cual sea el sexo, se familiarice de una forma evolutiva y natural con las tecnologías de la información, acabándose así con los estereotipos machistas de la mujer. También es importante el hecho de que padres y profesores motiven a que sea objeto de interés este uso. Para ello sería interesante que en las aulas y en casa haya alguna tecnología
Perspectivas de futuro
Cecilia Castaño sostiene que en el futuro, esta brecha no parece que vaya a disminuir debido a que estas diferencias son más notables entre la gente menor de 40 años, al menos en lo que se refiere a la informática. Para más información podéis consultar esta página: http://www.imf-formacion.com/blog/corporativo/igualdad-2/brecha-digital-de-genero/