Revisión de 21:37 6 ene 2021

Descripción

Trabajo elaborado por el grupo 9 para la asignatura Etica, legislación y profesión de la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid. Este trabajo consta de un cortometraje subido a la plataforma de Youtbe y un cuestionario desarrollado con Google forms, relacionado con el cortometraje, para dar una mayor información al espectador sobre el tema que queremos abordar.

Objetivo

El objetivo de este trabajo es concienciar sobre la información que puede llegar a tener un teléfono sobre su dueño o usuario. Para ello hemos realizado un cortometraje basado en la información que puede recopilar y usar un asistente de voz para ofrecer su ayuda al usuario. Muchas veces, las personas no son conscientes de que cantidad de información se le da a un teléfono móvil, y como podría utilizarse a un nivel extremo, recopiland patrones, automatizando tareas... Con el cortometraje Siri-viente, queremos concienciar sobre esto último, haciendo ver al público las funcionalidades que ha día de hoy puede realizar un asistente de voz y las que tecnologicamnente podría hacer con la información que guarda. De forma complementaria, para hacer que el sector del público con poco conocimiento del tema se conciencie personalmente, hemos desarrollado un cuestionario denominado "Medidor de Siri-viente", donde el usuario obtendra una nota del 0 al 10, que implica el nivel de información que tiene el teléfono sobre el usuario.

De esta manera, queremos abordar un tema poco frecuente, y que cada vez se implica más en nuestras vidas al vivir en la era de la revolución tecnológica. ¿Que informacion guarda mi telefono sobre mi?¿Que dependencia tengo sobre mi teléfono?¿Para qué se utiliza la información de mi móvil?¿Qué cosas puede hacer mi teléfono?

Video

El video del cortometraje ha sido subido a la plataforma YouTube.

Sinopsis

Un chico encuentra un regalo en el salón y lo abre, con la grata sorpresa de encontrar un nuevo teléfono móvil de última generación. Nada mas abrirlo, una extraña voz desconcida resurgiendo del móvil le saluda y se presenta como Siri. El joven impactado le pregunta que puede hacer por él, y entonces... Para saber como acaba esta historia ve el siguiente cortometraje:

Guión

Guion: https://docs.google.com/document/d/1ZEmLQqqE_7sdhhsPalLgKo62Tf7Gye5I6FfRldqPXog/edit?usp=sharing

Cuestionario

De forma anexa al video, que es el material principal de este proyecto, hemos realizado un breve cuestionario sobre funcionalidades existentes de los teléfonos móviles que almacenan información sobre el propietario para facilitar o agilizar acciones cotidianas. Las conclusiones de este cuestionario son personales, individuales y anónimas, ya que el objetivo es dar a conocimiento el nivel de información que tiene el móvil sobre su usuario de manera objetiva, tras un estudio de las funcionalidades existentes con sus respectivos permisos sobre el teléfono. Hemos procesado los datos obtenidos para dar a conocer que grupos o tipos de personas despreocupan por lo general la información que almacena su teléfono.

Cuestionario: https://forms.gle/VwABqZMPCnmUq9Pd7

Preguntas

Preguntas de introducción, para catalogar las respuestas obtenidas:

¿Género?

¿Qué edad tienes?

¿A qué edad tuviste tu primer móvil?

¿Cuánto tiempo usas el móvil a diario?

¿Qué nivel de conocimiento informático tienes?

¿Utilizas tu teléfono para trabajar?

Preguntas específicas relacionadas con el tema del trabajo:

¿Tienes activado el asistente de voz?

¿Guardas información sobre tus contactos en la agenda del movil?

¿Usas con frecuencia el calendario del teléfono para recordar tareas o eventos?

¿Utilizas tu teléfono como tarjeta para pagar con contacless?

¿Tienes tus tarjetas registradas en páginas webs de compra online?

¿Usas el desbloque facial, o la huella dactilar en aplicaciones y paginas webs para acceder a tu cuenta?

¿Te sientes incomodo si sales a la calle sin el móvil?

¿Desactivas las funciones de bluetooth y ubicación cuando no las utilizas?

¿Habitualmente utilizas un limpiador de cookies o archivos temporales?

¿Apagas tu móvil al irte a dormir o a lo largo del día cuando no lo utilizas?

¿Guardas cuentas, contraseñas y formularios de forma automática?

¿Usas a diario las redes sociales en tu móvil?

¿Crees que dedicas más tiempo del necesario a tu móvil?

Conclusiones

La mayor parte de las personas que han respondido el cuestionario tienen 18-25 años y su primer teléfono movil lo tuvieron con 12-16 años. Este dato confirma ciertas suposiciones que hemos hecho para realizar el video, pues aunque se busca un impacto general, el tema de discusión o que queremos mostrar está más orientado a personas con ciertos conocimientos nativos inculcados por la época en la que han nacido, la era de la revolucion tecnológica.

Más de la mitad de los encuestados usan el móvil más de 4 horas y su conocimiento informático es medio. Este precepto nos sirve para verificar el objetivo de este trabajo, concienciar e informar a los usuarios qué nivel de información tiene el teléfono móvil y lo que conlleva esta información, tanto de forma positiva como negativa.

Con este gráfico podemos ver lasnotas medias que los cuestionados han sacado al realizar el cuestionario. Como podemos observar, la nota más comun es un 4-5, por lo que de forma objetiva, el usuario general mantiene un nivel de información de su telefono estandar (siendo 10 el máximo nivel de información consecuente del uso de todas las funcionalidades móviles que implican la recopilación de información). De todas maneras, esta estadística no nos aporta información real, dado que todavía no se alcanzado un nivel de impacto buscado y su primera difusión ha sido mediante la respuesta depersonas del ámbito infórmatico, lo que en este caso, aporta conocimiento previo al utilizar estas funcionalidades descritas.

Difusión

Para la parte de difusión, tenemos ya confirmados dos eventos en dos centros diferentes (IES Pintor Antonio López y Colegio Jesús Maestro), a la espera de respuesta por parte de otros centros educativos. Serán estudiantes de ESO y Bachillerato (del itinerario tecnológico). En estos eventos presentaremos el proyecto, mostraremos el video y posteriormente formaremos un debate acerca de la privacidad de los datos y su importancia en la sociedad actual. Además, los alumnos rellenarán dos tests. Uno para evaluar las diferentes actividades y comprobar si cambiarán algunos de sus comportamientos a partir de ese momento, y otro para seguir recabando información. Para finalizar, se dejará un tiempo para resolver posibles dudas que hayan quedado entre el alumnado.

Además, el cortometraje será subido a la plataforma de Youtube, con el enlace del cuestionario en la descripción.

Originalidad

El tema que se ha planteado en el trabajo no consta en medios

En el artículo de la wiki haced una sección dejando claro el esfuerzo que hay detrás (resumiendo qué habéis hecho, cómo os lo habéis currado, qué habéis conseguido y si es relevante cómo), y dejad clara tanto la originalidad (si es genérico, ¿por qué es distinto a lo que ya existía? si es específico a una audiencia, ¿por qué es nuevo para esa audiencia?) como el impacto/utilidad social del trabajo (¿ha generado algún cambio? ¿ha llegado a mucha gente? ¿es muy útil para cierta audiencia?).

por qué es original y qué impacto se ha alcanzado

concienciando sobre algo de impartancia

Licencias

Licencia Creative Commons BY

Autoría

Francisco Javier Vega Millet - GII - 4ºA - 2020/2021

Dmytro Vernyuk - GII - 4ºA - 2020/2021

Guillermo Calvo Suarez - GII - 4ºA - 2020/2021

Luis Sanchez Camacho - GIC - 4ºA - 2020/2021

Roberto Anguís Martínez - GII - 4ºA - 2020/2021

Pablo Martínez - GII - 4ºA - 2020/2021

Enlaces de interés

Enlace al cuestionario "Medidor de Siri-viente: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEkVESAT9mkVUMe0J6C4NlK42sxXXNndrF6J3BDlfbWNkRZw/viewform?usp=sf_link