https://wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&feed=atom&action=historyTrabajo:ReflexionNerd: Los estereotipos de la informática - Historial de revisiones2024-03-28T23:40:38ZHistorial de revisiones para esta página en el wikiMediaWiki 1.23.4//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18066&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Cuenta de YouTube (ReflexionNerd) */2021-01-26T21:01:02Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Cuenta de YouTube (ReflexionNerd)</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 21:01 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 222:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 222:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La [https://www.mathsinformatica.com/ '''Academia Maths'''] subirá dicho vídeo en sus redes próximamente.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La [https://www.mathsinformatica.com/ '''Academia Maths'''] subirá dicho vídeo en sus redes próximamente.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras el vídeo de las entrevistas, nos contactó una antigua alumna informática para el permiso de la divulgación de nuestros vídeos en una charla universitaria "Charla sobre la mujer y la niña en la ciencia" en la Universidad de Castilla-La Mancha(UCLM), en el campus de Albacete. En el caso de conseguir los permisos de la charla, se incluirá aquí un enlace para visualizarla.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras el vídeo de las entrevistas, nos contactó una antigua alumna informática para el permiso de la divulgación de nuestros vídeos en una charla universitaria "Charla sobre la mujer y la niña en la ciencia" en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), en el campus de Albacete. En el caso de conseguir los permisos de la charla, se incluirá aquí un enlace para visualizarla.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Encuesta ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Encuesta ===</div></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18065&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Cuenta de YouTube (ReflexionNerd) */2021-01-26T21:00:36Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Cuenta de YouTube (ReflexionNerd)</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 21:00 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 221:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 221:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La [https://www.mathsinformatica.com/ '''Academia Maths'''] subirá dicho vídeo en sus redes próximamente.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La [https://www.mathsinformatica.com/ '''Academia Maths'''] subirá dicho vídeo en sus redes próximamente.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Tras el vídeo de las entrevistas, nos contactó una antigua alumna informática para el permiso de la divulgación de nuestros vídeos en una charla universitaria "Charla sobre la mujer y la niña en la ciencia" en la Universidad de Castilla-La Mancha(UCLM), en el campus de Albacete. En el caso de conseguir los permisos de la charla, se incluirá aquí un enlace para visualizarla.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Encuesta ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Encuesta ===</div></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18064&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Estadísticas en YouTube */2021-01-26T20:54:38Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Estadísticas en YouTube</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:54 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 232:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 232:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==== Estadísticas en YouTube ====</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==== Estadísticas en YouTube ====</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>(Estadísticas del día 26/01/2021)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>(Estadísticas del día 26/01/2021)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>El canal hasta el momento ha conseguido un total de 21 suscriptores.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>El canal hasta el momento ha conseguido un total de 21 suscriptores<ins class="diffchange diffchange-inline">. Estamos muy orgullosos de que al buscar "estereotipos informática" en el buscador de YouTube, nuestros vídeos de la encuesta y de las entrevistas en Madrid sean las primeras recomendaciones, por lo que eso en el futuro probablemente se logre más difusión de estos. Nos reconforta ver recompensado todo nuestro trabajo que hay detrás de este proyecto</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vamos a hablar de estadísticas un poco más específicas, especialmente del vídeo de Desinformático:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vamos a hablar de estadísticas un poco más específicas, especialmente del vídeo de Desinformático:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 254:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 254:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Observamos que la mayor parte de las visitas proceden de fuentes externas, probablemente de los lugares donde hemos publicado el vídeo.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Observamos que la mayor parte de las visitas proceden de fuentes externas, probablemente de los lugares donde hemos publicado el vídeo.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Estamos muy orgullosos de que al buscar "estereotipos de la informática" en el buscador de YouTube, nuestro video es el que primero apacere, por lo que eso en el futuro probablemente logre un número remarcable de visitas y nos reconforta por ver resultado a todo nuestro trabajo que hay detrás.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>También observamos que YouTube está comenzando a recomendar el vídeo a distintas personas.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>También observamos que YouTube está comenzando a recomendar el vídeo a distintas personas.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br><br></div></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18063&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Estadísticas en YouTube */2021-01-26T20:48:40Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Estadísticas en YouTube</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:48 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 277:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 277:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Archivo:estadistica18.png|350px]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Archivo:estadistica18.png|350px]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>El vídeo ha recibido comentarios muy positivos como por ejemplo podemos ver en las imágenes, hasta el momento ha recibido <del class="diffchange diffchange-inline">81 </del>me gusta y parece que a mucha gente le ha parecido interesante, entretenido y la idea ha resultado ser atractiva. Algunos informáticos nos han agradecido la realización del vídeo y se muestran identificados con el mensaje que mostramos sobre ellos. Estamos contentos con el resultado y pensamos que hemos aportado nuestro granito de arena en un aspecto muy estigmatizado por la sociedad.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>El vídeo ha recibido comentarios muy positivos como por ejemplo podemos ver en las imágenes, hasta el momento ha recibido <ins class="diffchange diffchange-inline">94 </ins>me gusta y parece que a mucha gente le ha parecido interesante, entretenido y la idea ha resultado ser atractiva. Algunos informáticos nos han agradecido la realización del vídeo y se muestran identificados con el mensaje que mostramos sobre ellos. Estamos contentos con el resultado y pensamos que hemos aportado nuestro granito de arena en un aspecto muy estigmatizado por la sociedad.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18062&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Vídeos y entrevistas */2021-01-26T20:47:18Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Vídeos y entrevistas</span></span></p>
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:47 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 137:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 137:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras la corrección y feedback del profesor, se hizo una mejora en el audio y en la grabación del vídeo. Quedando finalmente de esta forma el [https://www.youtube.com/watch?v=vMJO_uz6O_E&feature=youtu.be video].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras la corrección y feedback del profesor, se hizo una mejora en el audio y en la grabación del vídeo. Quedando finalmente de esta forma el [https://www.youtube.com/watch?v=vMJO_uz6O_E&feature=youtu.be video].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//youtube.com/watch?v=<del class="diffchange diffchange-inline">P3gzOxEB1K4</del>&<del class="diffchange diffchange-inline">t</del>=<del class="diffchange diffchange-inline">356s </del>DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//youtube.com/watch?v=<ins class="diffchange diffchange-inline">XC_sJD6ASmQ</ins>&<ins class="diffchange diffchange-inline">ab_channel</ins>=<ins class="diffchange diffchange-inline">reflexionNerd </ins>DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas [//<del class="diffchange diffchange-inline">youtu</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">bev</del>=P3gzOxEB1K4&t=356s Estereotipos Informaticos: A pie de calle]. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod, Madrid. La finalidad del vídeo ha sido la de montar un vídeo con un formato dinámico en el que queden resumidas las reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así alguna escena cómica). Dió la casualidad, que encontramos a un ingeniero informático el cuál utilizamos como opinión de contraste con el resto de entrevistados. En contraste con el anterior vídeo, el de las entrevistas no tiene tanto carácter cómico debido a que encontramos al vídeo más entretenido y con más facilidad para enviar un mensaje nítido y reflexivo. Finalmente comentar que el formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas [//<ins class="diffchange diffchange-inline">youtube</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com/watch?v</ins>=P3gzOxEB1K4&t=356s Estereotipos Informaticos: A pie de calle]. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod, Madrid. La finalidad del vídeo ha sido la de montar un vídeo con un formato dinámico en el que queden resumidas las reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así alguna escena cómica). Dió la casualidad, que encontramos a un ingeniero informático el cuál utilizamos como opinión de contraste con el resto de entrevistados. En contraste con el anterior vídeo, el de las entrevistas no tiene tanto carácter cómico debido a que encontramos al vídeo más entretenido y con más facilidad para enviar un mensaje nítido y reflexivo. Finalmente comentar que el formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La batería de preguntas que haremos a las personas entrevistadas es la siguiente:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La batería de preguntas que haremos a las personas entrevistadas es la siguiente:</div></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18061&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Vídeos y entrevistas */2021-01-26T20:44:42Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Vídeos y entrevistas</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:44 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 137:</td>
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<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras la corrección y feedback del profesor, se hizo una mejora en el audio y en la grabación del vídeo. Quedando finalmente de esta forma el [https://www.youtube.com/watch?v=vMJO_uz6O_E&feature=youtu.be video].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras la corrección y feedback del profesor, se hizo una mejora en el audio y en la grabación del vídeo. Quedando finalmente de esta forma el [https://www.youtube.com/watch?v=vMJO_uz6O_E&feature=youtu.be video].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//youtube.com/watch?v=P3gzOxEB1K4&t=356s <del class="diffchange diffchange-inline">Estereotipos Informaticos: A pie de calle</del>] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//youtube.com/watch?v=P3gzOxEB1K4&t=356s <ins class="diffchange diffchange-inline">DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.</ins>] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas [//youtu.bev=P3gzOxEB1K4&t=356s <del class="diffchange diffchange-inline">DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.</del>]. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod, Madrid. La finalidad del vídeo ha sido la de montar un vídeo con un formato dinámico en el que queden resumidas las reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así alguna escena cómica). Dió la casualidad, que encontramos a un ingeniero informático el cuál utilizamos como opinión de contraste con el resto de entrevistados. En contraste con el anterior vídeo, el de las entrevistas no tiene tanto carácter cómico debido a que encontramos al vídeo más entretenido y con más facilidad para enviar un mensaje nítido y reflexivo. Finalmente comentar que el formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas [//youtu.bev=P3gzOxEB1K4&t=356s <ins class="diffchange diffchange-inline">Estereotipos Informaticos: A pie de calle</ins>]. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod, Madrid. La finalidad del vídeo ha sido la de montar un vídeo con un formato dinámico en el que queden resumidas las reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así alguna escena cómica). Dió la casualidad, que encontramos a un ingeniero informático el cuál utilizamos como opinión de contraste con el resto de entrevistados. En contraste con el anterior vídeo, el de las entrevistas no tiene tanto carácter cómico debido a que encontramos al vídeo más entretenido y con más facilidad para enviar un mensaje nítido y reflexivo. Finalmente comentar que el formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td></tr>
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</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18060&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Vídeos y entrevistas */2021-01-26T20:43:47Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Vídeos y entrevistas</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:43 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 137:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 137:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras la corrección y feedback del profesor, se hizo una mejora en el audio y en la grabación del vídeo. Quedando finalmente de esta forma el [https://www.youtube.com/watch?v=vMJO_uz6O_E&feature=youtu.be video].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tras la corrección y feedback del profesor, se hizo una mejora en el audio y en la grabación del vídeo. Quedando finalmente de esta forma el [https://www.youtube.com/watch?v=vMJO_uz6O_E&feature=youtu.be video].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//<del class="diffchange diffchange-inline">youtu</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">be</del>/<del class="diffchange diffchange-inline">XC_sJD6ASmQ DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.</del>] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//<ins class="diffchange diffchange-inline">youtube</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com</ins>/<ins class="diffchange diffchange-inline">watch?v=P3gzOxEB1K4&t=356s Estereotipos Informaticos: A pie de calle</ins>] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas [//youtu.bev=P3gzOxEB1K4&t=356s DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.]. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod, Madrid. La finalidad del vídeo ha sido la de montar un vídeo con un formato dinámico en el que queden resumidas las reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así alguna escena cómica). Dió la casualidad, que encontramos a un ingeniero informático el cuál utilizamos como opinión de contraste con el resto de entrevistados. En contraste con el anterior vídeo, el de las entrevistas no tiene tanto carácter cómico debido a que encontramos al vídeo más entretenido y con más facilidad para enviar un mensaje nítido y reflexivo. Finalmente comentar que el formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas [//youtu.bev=P3gzOxEB1K4&t=356s DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.]. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod, Madrid. La finalidad del vídeo ha sido la de montar un vídeo con un formato dinámico en el que queden resumidas las reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así alguna escena cómica). Dió la casualidad, que encontramos a un ingeniero informático el cuál utilizamos como opinión de contraste con el resto de entrevistados. En contraste con el anterior vídeo, el de las entrevistas no tiene tanto carácter cómico debido a que encontramos al vídeo más entretenido y con más facilidad para enviar un mensaje nítido y reflexivo. Finalmente comentar que el formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18059&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Vídeos y entrevistas */2021-01-26T20:42:39Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Vídeos y entrevistas</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:42 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 139:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 139:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//youtu.be/XC_sJD6ASmQ DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Después, realizamos nuestros segundo vídeo, [//youtu.be/XC_sJD6ASmQ DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.] con el cual conseguimos buena difusión e interacción con la gente. En vídeo mediante un sketch principal, comentarios irónicos ridiculizando los estereotipos aceptados por la sociedad y distinas referencias de memes conocidos en Internet. Este vídeo, está enfocado para crear una reflexión haciendo honor a nuestro nombre del canal en nuestro público, principalmente hispano. Pero a su vez, el vídeo está adaptado con subtítulos tanto a la comunidad inglesa para que el carácter del vídeo sea más global, como a la comunidad sorda hispana, aunque no sea tan abundante, considermos que en el caso de que visualicen nuestro vídeo, no tengan ningún tipo de inconveniente en disfrutar y asimilar nuestros mensajes.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod<del class="diffchange diffchange-inline">. Actualmente</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">se está trabajando en él y se subirá proximamente al canal</del>. La finalidad <del class="diffchange diffchange-inline">consistiría en </del>montar un vídeo con un formato <del class="diffchange diffchange-inline">similar al canal de [https://www.youtube.com/channel/UChN3MPAc_4Qa-xkM0ZQiVbg ForfastTV], </del>en el que <del class="diffchange diffchange-inline">destacan mas la </del>reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así <del class="diffchange diffchange-inline">muchas escenas cómicas</del>). <del class="diffchange diffchange-inline">Este </del>formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Por último, el vídeo de las entrevistas <ins class="diffchange diffchange-inline">[//youtu.bev=P3gzOxEB1K4&t=356s DESINFORMATICOS. Los estereotipos en la informática.]</ins>. Debido a la nevada histórica que ocurrió en Madrid nos vimos obligados a retrasar la grabación de este vídeo. Hasta que hubo posibilidad de comunicación y transporte en las carreteras de nuestra comunidad, el lunes 18/01/2021. La mayoría de parques debido a la abundancia de  la nieve restante estaban cerrrados. Entonces como alternativa, grabamos las entrevistas en la ubicación del Templo de Debod, <ins class="diffchange diffchange-inline">Madrid</ins>. La finalidad <ins class="diffchange diffchange-inline">del vídeo ha sido la de </ins>montar un vídeo con un formato <ins class="diffchange diffchange-inline">dinámico </ins>en el que <ins class="diffchange diffchange-inline">queden resumidas las </ins>reacciones y conclusiones que los entrevistados toman en el momento (teniendo así <ins class="diffchange diffchange-inline">alguna escena cómica</ins>). <ins class="diffchange diffchange-inline">Dió la casualidad, que encontramos a un ingeniero informático el cuál utilizamos como opinión de contraste con el resto de entrevistados. En contraste con el anterior vídeo, el de las entrevistas no tiene tanto carácter cómico debido a que encontramos al vídeo más entretenido y con más facilidad para enviar un mensaje nítido y reflexivo. Finalmente comentar que el </ins>formato de video ya ha sido viralizado en muchas ocasiones destacando el que se realizó en el intermedio hace un par de años en esta misma facultad [https://www.lasexta.com/programas/el-intermedio/thais-villas-accion/como-celebran-san-valentin-informaticos-nunca-tenido-pareja-son-gajes-oficio_201602115723c3856584a81fd8820ba3.html El día de San Valentín]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La batería de preguntas que haremos a las personas entrevistadas es la siguiente:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>La batería de preguntas que haremos a las personas entrevistadas es la siguiente:</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 158:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 158:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*¿Puede haber influenciado toda la cultura de películas y series a la hora de establecer los estereotipos de los informáticos a día de hoy?</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*¿Puede haber influenciado toda la cultura de películas y series a la hora de establecer los estereotipos de los informáticos a día de hoy?</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*¿Qué genero de películas y series crees que son las favoritas de un informático? ¿Crees que tiene que ver con alguna cosa que se estudie en la carrera?</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*¿Tienes alguna persona de tu círculo cercano que se dedique a la informática? Descríbele.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*¿Tienes alguna persona de tu círculo cercano que se dedique a la informática? Descríbele.</div></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18058&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Estadísticas en YouTube */2021-01-26T20:35:19Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Estadísticas en YouTube</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:35 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 233:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 233:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==== Estadísticas en YouTube ====</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==== Estadísticas en YouTube ====</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>(Estadísticas del día <del class="diffchange diffchange-inline">20</del>/01/2021)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>(Estadísticas del día <ins class="diffchange diffchange-inline">26</ins>/01/2021)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>El canal hasta el momento ha conseguido un total de <del class="diffchange diffchange-inline">16 </del>suscriptores.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>El canal hasta el momento ha conseguido un total de <ins class="diffchange diffchange-inline">21 </ins>suscriptores.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vamos a hablar de estadísticas un poco más específicas, especialmente del vídeo de Desinformático:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vamos a hablar de estadísticas un poco más específicas, especialmente del vídeo de Desinformático:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia//wikis.fdi.ucm.es/ELP/index.php?title=Trabajo:ReflexionNerd:_Los_estereotipos_de_la_inform%C3%A1tica&diff=18057&oldid=prevPablo Alvarez Gracia: /* Cuenta de YouTube (ReflexionNerd) */2021-01-26T20:34:17Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Cuenta de YouTube (ReflexionNerd)</span></span></p>
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<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Revisión anterior</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Revisión de 20:34 26 ene 2021</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 217:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 217:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* [https://youtu.be/XC_sJD6ASmQ Vídeo sobre la encuesta]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* [https://youtu.be/XC_sJD6ASmQ Vídeo sobre la encuesta]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Vídeo sobre entrevistas <del class="diffchange diffchange-inline">a pie de calle</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* <ins class="diffchange diffchange-inline">[https://www.youtube.com/watch?v=P3gzOxEB1K4&t=356s </ins>Vídeo sobre entrevistas<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Pablo Alvarez Gracia