Diferencia entre revisiones de «Trabajo:Los porqués de los influencers»

De FdIwiki ELP
Saltar a: navegación, buscar
(Sesión 4: Su relación con los medios de comunicación (youtube)(enlace a iVoox))
 
(No se muestran 38 ediciones intermedias de 2 usuarios)
Línea 1: Línea 1:
<!-- Encabezado: bienvenida y enlaces importantes -->
 
 
{| border="0" class="infobox" style="width:300px; line-height: 1.4em; text-align:left; padding:.23em;border: 1px solid #B4BBC8;background-color: #f9f9f9;color: #000;margin: .5em 0 .7em 1.2em;padding: .4em;clear: right;float: right;font-size: 90%;line-height: 1.5em;"
 
{| border="0" class="infobox" style="width:300px; line-height: 1.4em; text-align:left; padding:.23em;border: 1px solid #B4BBC8;background-color: #f9f9f9;color: #000;margin: .5em 0 .7em 1.2em;padding: .4em;clear: right;float: right;font-size: 90%;line-height: 1.5em;"
|+ align="center" style="background:#3399ff; color:white"|<big>'''losaLPEs'''</big>
+
|+ align="center" style="background:#3399ff; color:white"|<big>'''Los aLPEs'''</big>
 
! colspan="2" align="center"|  
 
! colspan="2" align="center"|  
 
|-
 
|-
Línea 21: Línea 20:
 
<table><tr>
 
<table><tr>
 
<td style="width: 70%;">
 
<td style="width: 70%;">
<font style="font-size: 148%;"> '''Trabajo: Los porqués de los influencers'''</font>
 
  
 
=='''Introducción'''==
 
=='''Introducción'''==
Línea 37: Línea 35:
 
=='''Desarrollo del trabajo'''==
 
=='''Desarrollo del trabajo'''==
  
Al inicio de este proyecto, se realizó una reunión en la que los distintos miembros del grupo dieron a conocer sus ideas de cómo plantear el proyecto. Se estuvo debatiendo entre hacer artículos, vídeos-presentación en Youtube y realizar un podcast. Al final, el equipo se decantó por esta última idea, un podcast de 6 sesiones, en el que en cada una de estas sesiones se plantearían distintas preguntas y los miembros del equipo las responderían con la información que habían recabado con anterioridad.
+
Al inicio de este proyecto, se realizó una reunión en la que los distintos miembros del grupo dieron a conocer sus ideas de cómo plantear el proyecto. Se estuvo debatiendo entre hacer artículos, vídeos-presentación en Youtube y realizar un podcast. Al final, el equipo se decantó por esta última idea, un podcast de 5 sesiones, en el que en cada una de estas sesiones se plantearían distintas preguntas y los miembros del equipo las responderían con la información que habían recabado con anterioridad.
  
=='''Reparto de trabajo'''==
+
=='''¿Cómo hemos repartido el trabajo?'''==
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
! Nombre !! Rol !! Tareas asignadas !! Tareas realizadas
+
! Nombre !! Rol !! Tareas asignadas
 
|-
 
|-
| Raquel Pérez González de Ossuna || Investigador, publicador, encargado de difusión ||Investigar: “El impacto de TikTok en los TCA” , “Los filtros y la autoestima”, “El uso de dispositivos móviles y el ciclo de sueño”, “¿Disminuye nuestra capacidad atencional el uso de las redes sociales?”, realizar reporte y publicaciones (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad || Investigar: “El impacto de TikTok en los TCA”, “Los filtros y la autoestima”, “El uso de dispositivos móviles y el ciclo de sueño”, “¿Disminuye nuestra capacidad atencional el uso de las redes sociales?”, realizar reporte y publicaciones (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad
+
| David Cruza Sesmero || Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador, encargado de difusión || Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Publicador de las noticias en Instagram.
 
|-
 
|-
| Robert Farzan Rodríguez || Investigador, publicador, encargado de difusión, redactor memoria || Investigar: “FACEBOOK PAPERS”, realizar reporte y publicación (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad, redactar memoria y WikiELP ||Investigar: “FACEBOOK PAPERS”, realizar reporte y publicación (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad, redactar memoria y WikiELP
+
| Antonio Devia García || Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador, publicador || Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Publicador de los podcast en Youtube e Ivoox.
 
|-
 
|-
| Pablo Imbert Fernández || Investigador, publicador, encargado de difusión || Investigar: Teen Girls Body Image and Social Comparison on Instagram y Social comparison: Topics, celebrities, Like counts, selfies, realizar reporte y publicación (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad ||Investigar: Teen Girls Body Image and Social Comparison on Instagram y Social comparison: Topics, celebrities, Like counts, selfies, realizar reporte y publicación (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad
+
| Diego García Herencia || Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador || Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast.
 
+
 
|-
 
|-
|Jorge del Prado Prieto || Investigador, encargado de difusión, redactor memoria ||Investigar: “Los contagios cibernéticos”, difundir publicaciones y conseguir visibilidad, redactar memoria y WikiELP ||Investigar: “Los contagios cibernéticos”, difundir publicaciones y conseguir visibilidad, redactar memoria y WikiELP
+
| Marcos Gomez Martín || Participante del Podcast, investigador, encargado de informe|| Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Realizar informe sobre el trabajo en WikiELP.
 
|-
 
|-
|Julián Moreno Bellaneda || Investigador, publicador, encargado de difusión, administrador RR.SS. || Investigar: “FOMO, Ansiedad y depresión”, realizar reporte y publicaciones (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad, crear y configurar cuenta de Instagram || Investigar: “FOMO, Ansiedad y depresión”, realizar reporte y publicaciones (Instagram), difundir publicaciones y conseguir visibilidad, crear y configurar cuenta de Instagram
+
| Gonzalo Martín del Río || Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador, encargado de difusión|| Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Publicador de las noticias en Twitter.
 
|-
 
|-
|Juan Coello Fernández || Investigador, publicador, administrador RR.SS. || Investigar: “El suicidio, primera causa de muerte entre los jovenes”, realizar reporte y publicaciones (Instagram), crear y configurar cuenta de Instagram || Investigar: “El suicidio, primera causa de muerte entre los jovenes”, realizar reporte y publicaciones (Instagram), crear y configurar cuenta de Instagram
+
| Vladimir Ustimenko || Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador|| Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast.
  
 
|}
 
|}
  
 +
== '''Difusión''' ==
  
== Empezando ==
+
Los podcast se han difundido por las plataformas de Youtube e Ivoox y se ha intentado dar difusión con la ayuda de publicaciones en Twitter e Instagram. Sin embargo, no ha tenido el recibimiento que se esperaba, contando sólo con pocas visitas de parte del grupo y allegados.
* En la [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/es Guía del usuario de contenidos] puedes consultar cómo crear artículos, editar, buscar, etc en esta wiki.
+
 
+
* [[Ayuda:Tutorial|Tutorial de la WikiELP]]
+
 
+
* '''<font color="#b22222">Importante:</font>''' al crear una página para un trabajo de utilidad social usa el prefijo ''Trabajo:'' y a continuación el título sin dejar un espacio, como en [[Trabajo:Distribuciones para niños]]. Ese formato de título es el propio de los [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Namespaces/es espacios de nombres] y se pretende que ''Trabajo'' sea uno.
+
 
+
== Temario ELP ==
+
 
+
<div style="column-count: 2; -moz-column-count: 2; -webkit-column-count: 2;">
+
=== Introducción a la ética ===
+
* [[La Ética Informática]]
+
* [[Libre albedrío]]
+
* [[Hacking_ético]]
+
* [[La Ética]]
+
* [[La Ética en los videojuegos]]
+
* [[Trabajo:Ética Empresarial y Responsabilidad Social Corporativa]]
+
 
+
=== Privacidad ===
+
 
+
* [[Vigilancia]]
+
* [[Redes Sociales]]
+
** [[ Facebook]]
+
*** [[ Declaración de derechos y responsabilidades]]
+
*** [[Documentos TV – Por qué no estoy en Facebook]]
+
*** [[ Perfil Sombra de Facebook]]
+
*** [[Filtrado de Noticias Falsas en Facebook]]
+
*** [[Filtración de datos de Facebook]]
+
****[[Cambridge Analytica y Facebook]]
+
** [[ Affinaty ]]
+
** [[ Messenger ]]
+
** [[ Maps ]]
+
** [[ Snapchat ]]
+
** [[ SoundCloud]]
+
** [[ Telegram ]]
+
** [[ Whatsapp ]]
+
** [[ WeChat ]]
+
** [[ TikTok]]
+
** [[ Line ]]
+
** [[ Signal ]]
+
** [[ Discord ]]
+
** [[ Twitter ]]
+
** [[ Instagram ]]
+
** [[Tinder]]
+
**[[QQ]]
+
** [[ Skype ]]
+
** [[ Shazam ]]
+
** [[ Spotify ]]
+
** [[ Vine ]]
+
** [[ LinkedIn ]]
+
** [[ Youtube ]]
+
** [[ Xioami  ]]
+
** [[ Xing ]]
+
** [[ La cuarta plataforma de Telefónica ]]
+
* Robots Inteligencia Artificial
+
** [[ Buddy ]]
+
** [[ Vehículos inteligentes ]]
+
*  Videojuegos
+
** [[ Candy Crush ]]
+
** [[ Clash of Clans ]]
+
** [[ Clash Royale ]]
+
** [[ Fortnite ]]
+
** [[ Pokémon GO ]]
+
** [[ Dota 2 ]]
+
** [[ Castle Clash ]]
+
* Compañías
+
** [[ Apple ]]
+
** [[ Google ]]
+
** [[ Google Drive ]]
+
** [[ Sony Computer Entertainment ]]
+
** [[ Oculus VR ]]
+
** [[ Amazon ]]
+
** [[ Aliexpress ]]
+
** [[Netflix]]
+
** [[Nintendo]]
+
** [[Steam]]
+
** [[PayPal]]
+
* [[Servicios de almacenamiento]]
+
** [[ Dropbox ]]
+
** [[ Laws in Cloud Computing ]]
+
** [[Privacidad de GitHub |GitHub]]
+
** [[ Owncloud ]]
+
** [[ Amazon Web Services ]]
+
** [[ Microsoft Azure ]]
+
*[[Tu navegador]]
+
*[[Tor]]
+
*[[Google Hacking]]
+
*[[VPN]]
+
*[[SSH]]
+
* [[RFID]]
+
* [[NFC]]
+
* [[LOPD]]
+
** [[LOPD: Ficheros, Movimientos de Datos y Obligaciones]]
+
** [[Agencia de Protección de Datos]]
+
** [[Redes sociales]]
+
* [[Qué es la propiedad intelectual]]
+
* [[GDPR]]
+
* [[El cifrado de las comunicaciones]]
+
** [[¿Es legítimo cifrar nuestras comunicaciones?]]
+
* [[Criptografía]]
+
* [[Esteganografía]]
+
* [[PGP]]/[[GPG]]
+
* [[GNU LibreJs]]
+
* [[Proxy]]
+
* [[Manuales]]
+
** [[Servicio De Escritorio Remoto]]
+
* [[Mapa de privacidad]]
+
* [[Privacidad de Google en dispositivos]]
+
* [[Trabajo:Encriptación, licencias, privacidad]]
+
* [[Trabajo:Políticas de cookies]]
+
* [[Trabajo:IMA|Trabajo: Derechos y deberes del consumidor]]
+
* [[Cookies]]
+
* [[Como mantener un anonimato en internet]]
+
* [[Trabajo:Políticas de privacidad aceptadas ]]
+
* [[Safe Harbor]]
+
* [[Ley SOPA]]
+
* [[Monstermind]]
+
* [[Big Data]]
+
* [[Bots]]
+
* [[Firma Electrónica]]
+
* [[Monetización de datos de carácter personal]]
+
* [[Candados TSA]]
+
* [[Derechos digitales]]
+
 
+
=== Igualdad y Privilegios ===
+
* [[Lenguaje no sexista en la red]]
+
 
+
=== [[Brecha digital de género]] ===
+
* [[Mujeres y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación]]
+
* [[Proyecto Debian Women]]
+
* [[Creaciones importantes de mujeres en las TIC]]
+
* [[Trabajo:Brecha de Género en las TICs]]
+
* [[El test de Bechdel]]
+
* [[Trabajo: Difusión y análisis de canales de mujeres sobre tecnología]]
+
*[[Trabajo: Combatiendo la brecha de género en las TICs con las redes sociales]]
+
 
+
=== Identidad de género ===
+
* [[Trabajo:Divercity]]
+
 
+
=== [[Libertad|Libertad de expresión en Internet]] ===
+
* [[Blogosfera]]
+
* [[Ciberespacio]]
+
* Fronteras
+
* [[Comunidades online]]
+
** [[Reddit]]
+
* [[Anonimato]]
+
** [[4Chan]]
+
* [[Censura]]
+
* [[Transparencia]]
+
* [[Neutralidad de red]]
+
* [[Ley de comercio electrónico]]
+
* [[WikiLeaks]]
+
* [[Trabajo:El kit de la lucha en Internet| El kit de la lucha en Internet]]
+
* [[Implicaciones del TPP en la libertad en internet]]
+
* [[La Gobernanza de internet]]
+
 
+
=== Propiedad intelectual ===
+
* [[Propiedad Intelectual Javier de la Cueva]]
+
* [[Derechos de autor]]
+
* [[Copyright]]
+
* [[Copyleft]]
+
* [[Licencias]]
+
** [[GNU General Public License]]
+
** [[Licencia MIT]]
+
** [[Licencia Apache]]
+
** [[Licencia BSD]]
+
** [[Licencias MPL]]
+
* [[Software libre]]
+
* [[Hardware libre]]
+
* [[FSF]] y [[OSI]]
+
* [[Apache Software Foundation (ASF)]]
+
* [[Cultura libre]]
+
* [[Mesa Redonda Cultura Libre]]
+
* [[Procomún]]
+
* [[Consejos para patentar software]]
+
* [[Copia privada]]
+
* [[Compensación por copia privada]]
+
* [[DRM]]
+
* [[Piratería]]
+
* [[P2P]]
+
* [[Patentes. Protección de las invenciones Eduardo Martín]]
+
* [[SGAE]]. Monopolios. [[Patentes de software]]
+
* [[Fork]]
+
* [[TFG - A quién pertenecen los derechos de propiedad intelectual]]
+
* [[LA PIRATERÍA EN INTERNET]]
+
* [[Safe Creative]]
+
* [[Protección de algoritmos]]
+
* [[Originalidad en la Música]]
+
* [[Trabajo: Concienciación sobre las licencias de software libre]]
+
 
+
=== Personalidades Importantes ===
+
* [[Aaron Swartz]]
+
* [[Ada Lovelace]]
+
* [[Adele Goldberg]]
+
* [[Alan Turing]]
+
* [[Alexandra Elbakyan]]
+
* [[Anita Borg]]
+
* [[Barbara Liskov]]
+
* [[Bill Gates]]
+
* [[Carol Reiley]]
+
* [[Cathy Hackl]]
+
* [[Chema Alonso]]
+
* [[Chelsea Manning]]
+
* [[Dame Stephanie Shirley]]
+
* [[Edward Snowden]]
+
* [[Elon Musk]]
+
* [[Enrique Dans]]
+
* [[Evelyn Berezin]]
+
* [[Frances Elizabeth Allen]]
+
* [[Grace Hopper]]
+
* [[Héctor Xavier Monsegur]]
+
* [[Hedy Lamarr]]
+
* [[Jimmy Wales]]
+
* [[Joanna Rutkowska]]
+
* [[Jude Milhon]]
+
* [[Julian Assange]]
+
* [[Katherine Johnson]]
+
* [[Kevin Mitnick]]
+
* [[Lawrence Lessig]]
+
* [[Larry Page y Serguéi Brin]]
+
* [[Linus Benedict Torvalds]]
+
* [[LulzSec]]
+
* [[Lynn Conway]]
+
* [[Margaret Hamilton]]
+
* [[Mark Zuckerberg]]
+
* [[Mary Winston Jackson]]
+
* [[Radia Joy Perlman ]]
+
* [[Raymond Kurzweil]]
+
* [[Richard Stallman]]
+
* [[Satoshi Nakamoto]]
+
* [[Shawn Fanning]]
+
* [[Steve Jobs]]
+
* [[Steve Wozniak]]
+
* [[Susan L. Graham]]
+
* [[Xiao Tian]]
+
 
+
=== [[Delitos informáticos]] ===
+
* [[Delitos telemáticos - Óscar de la Cruz]]
+
* [[Ética hacker]]
+
* [[Cracking]]
+
* [[Shellcode]]
+
* [[Conferencia_seguridad|Seguridad]]
+
* [[Botnet]]s
+
* [[Honeypots]]
+
* [[Virus]]
+
* [[Spam]]
+
* [[Spam(enlaces)]]
+
* [[SQL Injection]]
+
* [[Phishing]]
+
* [[Infowar]]
+
* [[Ciberacoso]]
+
* [[Sextorsión]]
+
* [[Otros delitos y sus penas]]
+
* [[Ransomware]]
+
* [[Pharming]]
+
* [[Ingeniería social]]
+
* [[Dumpster Diving]]
+
* [[Sniffing]]
+
* [[Smishing]]
+
* [[Ataques Man In The Middle]]
+
* [[Trabajo:Robar WiFi]]
+
* [[Trabajo:Seguridad WEP]]
+
* [[Trabajo:Seguridad WPA]]
+
* [[Trabajo:Seguridad WPS]]
+
* [[Nmap]]
+
* [[Pirata informático]]
+
* [[Phreaking]]
+
* [[Ciberterrorismo]]
+
* [[Blaster]]
+
* [[Listado de ciberataques]]
+
* [[Suplantación de identidad]]
+
* [[Vishing]]
+
* [[Skimming]]
+
* [[Spyware]]
+
* [[KRACK]]
+
* [[Informatica Forense]]
+
* [[Shamoon]]
+
* [[XSS]]
+
* [[VPN filter]]
+
* [[Swatting]]
+
[[Medio:Delitos_Informáticos.pdf]]
+
 
+
=== Profesión ===
+
* [[Qué es ser informático. Formación, habilidades y competencias.]]
+
* [[Estatuto_de_los_trabajadores|Estatuto de los trabajadores]]
+
* [[Contratos de confidencialidad: aspectos fundamentales]]
+
* [[Convenio Laboral informática]]
+
* [[Tipos de empleadores]]
+
** Investigación
+
*[[Prácticas en empresas]]
+
*[[Control de versiones con Git y GitHub]]
+
* [[Cursos MOOC]]
+
* [[Opciones profesionales]]
+
**[[Cómo influye el teatro en una entrevista de trabajo]]
+
** [[Trabajo:Encontrar trabajo en multinacionales- Entérate Jobs 2015]]
+
** [[Trabajo:Encuesta sobre prácticas en empresas y docencia para alumnos FDI]]
+
**[[Entrevista de trabajo]]
+
** [[Trabajo:Guía laboral del sector de las TIC en España]]
+
** [[CURRICULUM VITAE y su características]]
+
** [[Plantilla de CURRÍCULUM VITAE]]
+
**[[Trabajo: ¿Qué puedo hacer después de la universidad?]]
+
** [[Emprendimiento]]
+
*** [[Acceso al mercado laboral]]
+
*** [[Startup]]
+
*** [[Trabajo: Emprende FDI]]
+
*** [[Burocracia y papeleo necesario]]
+
* [[Trabajo: Video Ingeniería Informática]]
+
*[[Becas]]
+
** [[Directorio de becas]]
+
** [[Google summer of code]]
+
** [[Beca Erasmus Mundus]]
+
*[[Entrevista de trabajo en Google]]
+
*[[Tipos de Empresas hoy en día]]
+
*[[Empresas en las que podría interesarte trabajar]]
+
*[[Plataformización del Mercado Laboral]]
+
*[[Trabaja como freelance desde casa]]
+
 
+
=== [[Seguridad en el trabajo]] ===
+
 
+
* [[Monitorización]]
+
* [[Filtraciones]]
+
* [[Ataques informáticos a las empresas]]
+
 
+
=== [[Uso responsable de la tecnología]] ===
+
  
* Ficción
+
== '''Conclusiones del equipo''' ==
** [[Material Audiovisual]]
+
** [[Novelas]]
+
*** [[1984 (novela)]]
+
*** [[Un Mundo Feliz]]
+
*** [[The private eye]]
+
*** [[Fahrenheit 451(novela)]]
+
*** [[¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? (Novela)]]
+
*** [[Ready Player One]]
+
*** [[Los desposeidos]]
+
*** [[Frankenstein o el moderno Prometeo]]
+
*** [[Criptonomicón (novela)]]
+
**[[Series]]
+
*** [[Black Mirror]]
+
*** [[Westworld]]
+
*** [[Humans]]
+
*** [[Ghost in the Shell]]
+
*** [[Serial Experiments Lain]]
+
*** [[Psycho-Pass]]
+
*** [[Mr Robot]]
+
*** [[Halt and Catch Fire]]
+
*** [[Silicon Valley]]
+
*** [[Rick y Morty]]
+
** [[Películas]]
+
***[[Ex-Machina]]
+
*** [[La red Social (película)]]
+
*** [[Yo, Robot (película)]]
+
*** [[Gamer (película)]]
+
*** [[Video Games:The Movie(Documental)]]
+
*** [[Mundo Hacker]]
+
*** [[Matrix (Trilogía)]]
+
*** [[Juegos de guerra (película)]]
+
***[[Snowden(película)]]
+
*** [[Minority Report (película)]]
+
*** [[The Imitation Game (Descifrando Enigma)]]
+
*** [[El Circulo]]
+
*** [[Gattaca]]
+
*** [[Blade Runner]]
+
***[[We live in public (Documental)]]
+
*** [[Figuras Ocultas (película)]]
+
**[[Videojuegos]]
+
***[[Detroit: Become Human]]
+
*** [[PEGI|"PEGI"]]
+
*** [[Pokémon_GO|Pokemon Go]]
+
*** [[Call of Duty]]
+
*** [[JFK: Reloaded]]
+
*** [[World of Warcraft y la "Sangre corrupta"]]
+
* [[Ludismo]]
+
* Ciencia
+
* [[Comunidad_virtual|Tecnología y sociedad]]
+
* [[Determinismo tecnológico]]
+
* [[Distopía]] y [[utopía]]
+
* [[Control de la tecnología.]]
+
* [[¿Cómo tenemos Internet?]]
+
* [[Control social bottom-up.]]
+
* [[Control centralizado top-down.]]
+
* [[Sistemas distribuidos.]]
+
* [[Bitcoin]]
+
* [[Ripple]]
+
* [[Brecha digital]] ([[Brecha digital generacional‎|edad]], origen, clase, [[género]], región)
+
* [[Tres Leyes de la Robótica]]
+
* [[Realidad aumentada]]
+
* [[Realidad virtual]]
+
* [[Core War]]
+
* [[Capture the Flag]]
+
* [[Coches Autónomos]]
+
* [[Adicción a los videojuegos]]
+
* [[Trabajo:Ciberbullying]]
+
* [[Inteligencia artificial, ética y sociedad]]
+
* [[Sesame Credit]]
+
  
=== Fiabilidad y responsabilidad ===
+
=== '''David Cruza Sesmero''' ===
* [[Fallas, errores, riesgos]]
+
En mi caso, al buscar información para realizar el trabajo, he aprendido distintas maneras de enfocar tu contenido basado en aspectos psicológicos de tu público, así como ciertos aspectos relacionados con la publicidad; cómo se debe transmitir y cuando es un delito o se considera competencia desleal.
* [[Sistemas críticos]]
+
* [[Fallos catastróficos en sistemas informáticos]]
+
* Dependencia
+
* [[Certificaciones]]
+
* [[Especificación de Requisitos Software según el estándar IEEE 830]]
+
* [[Normalización]]
+
* [[Estándares de facto y de iure]].
+
* [[Niveles de seguridad de los ficheros]]
+
  
=== [[Trabajo:Código de ética profesional|Códigos éticos profesionales]] ===
+
=== '''Antonio Devia García''' ===
* Conflictos de intereses
+
Realmente hasta este punto no había pensado mucho las consecuencias de trasladar el foco de atención de unas pocas estrellas mediáticas, a muchas figuras. Esto convierte a estas figuras en agentes incontrolables, tanto para bien como para mal y esto es gracias a la informática. A nivel profesional, se me ocurre que crear un sistema de control de contenido (que no fuera una IA) sería un muy buen proyecto ademas de bastante complejo
* [[Código de ACM]]
+
* [[Códigos éticos de empresas]]
+
  
=== Lecturas Recomendadas ===
+
=== '''Diego García Herencia''' ===
* [[Code: Version 2.0 (2006)]]
+
A nivel personal, ahora soy más consciente de la importancia de la tecnología en este ámbito pero también de lo que puede llegar a generar un único influencer desde su posición de poder, tanto lo bueno como los diversos problemas que pueden suponer a nivel moral y psicológico sobre el que lo ve (pérdida de la capacidad de atención, adicción…) como sobre el mismo (violación de su privacidad, rivalidad con otros medios…). También he aprendido las diferentes formas que emplean para captar tu atención y empatizar contigo y la manera de seleccionar al público más vulnerable como también el empleo de estas plataformas para la divulgación de publicidad desleal, fomentar la adicción a las redes sociales, propagación de bulos…
* [[Harry el Limpio]]
+
  
=== [[Criptomonedas]] ===
+
=== '''Marcos Gómez Martín''' ===
* [[Otras criptomonedas]]
+
Al realizar este trabajo me he dado cuenta de las muchas cosas a las que se tiene que enfrentar un influencer, ya no solo a nivel legal y financiero, sino también a nivel moral y ético. Al fin y al cabo muchas de estas personas están empezando a tener mucha influencia en la sociedad, y por lo tanto, tienen que tener mucho cuidado con los valores que enseñan, sobre todo a las generaciones más jóvenes
* [[Exchanges]]
+
* [[Ética en las criptomoendas]]
+
* [[Blockchain]]
+
* [[Trabajo: Blockchain y el peligro de las nuevas criptomonedas]]
+
  
=== Inteligencia artificial  ===
+
=== '''Gonzalo Martín del Río''' ===
* [[AlphaGo]]
+
Este trabajo me ha servido para aprender un poco más sobre ciertas cuestiones éticas, ya no solo cuando tuve que buscar información sino también escuchando a mis compañeros durante la grabación del podcast.
* [[Árbol de búsqueda Monte Carlo]]
+
  
=== Meltdown & Spectre===
+
=== '''Vladimir Ustimenko''' ===
* [[Meltdown]]
+
Mi opinión personal antes de empezar este trabajo era que los streamers son un desperdicio de los recursos de la sociedad, una señal de nuestra compulsión por entretenernos o ambas cosas. Por ello, llegué a este proyecto con ideas preconcebidas algo fuertes sobre el tema. Mi objetivo era ofrecer un contrapeso a lo que considero una popularidad inmerecida de estas personas.
* [[Spectre]]
+
Aunque mi antipatía por los streamers aún persiste, después de este trabajo he llegado a verlos con menos antagonismo. Donde antes me molestaba ver a los streamers en los titulares de los periódicos de renombre, ahora veo un viejo negocio que cambia con los tiempos para sobrevivir. Donde antes me sorprendía que el público escuchara con avidez los comentarios ofensivos de los streamers, ahora reconozco a un individuo que no sabe lo que hace y el poder que tiene. En general, este trabajo fue una experiencia bastante buena.
</div>
+
  
== Conferencias ==
+
=='''Enlaces a vídeos y bibliografía'''==
 +
=== '''[https://www.youtube.com/watch?v=G0CBfuQuz70&ab_channel=LosaLPEs Sesión 1: Introducción a los nuevos creadores de contenido (youtube)] [https://www.ivoox.com/introduccion-a-nuevos-creadores-contenido-audios-mp3_rf_79564038_1.html (enlace a iVoox)]''' ===
 +
[https://creatoracademy.youtube.com/page/lesson/discoverability-analytics?hl=es-419#strategies-zippy-link-1 Conoce las tendencias de tu audiencia: espectadores nuevos y recurrentes en Estadísticas de YouTube]<br>
 +
[https://www.amazon.es/El-libro-troll-Fuera-Colecci%C3%B3n/dp/8499983197 El libro troll (4You2)]<br>
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=s_cvgQe0a94&ab_channel=Yogurin elrubius y mangel en Torrente 5]<br>
 +
[https://www.quora.com/How-do-social-media-influencers-get-that-many-followers How do social media influencers get that many followers?]<br>
 +
[https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20210825/7680994/ibai-llanos-rompe-muro-mas-hara-historia-twitch-debut-messi-psg-mmn.html Ibai Llanos rompe otro muro más y hará historia en Twitch con el debut de Messi en el PSG]<br>
 +
[https://www.dexerto.es/entretenimiento/ibai-retransmitira-la-ligue1-en-twitch-gracias-a-la-compra-de-derechos-de-gerard-pique-1447301/ Ibai retransmitirá la Ligue 1 en Twitch gracias a la compra de derechos de Gerard Piqué]<br>
 +
[https://eresmama.com/por-que-triunfan-youtubers-jovenes/ Por qué triunfan los youtubers jóvenes]<br>
 +
[https://mrinformatica.es/como-funciona-el-sistema-de-recomendacion-de-videos-de-youtube/ ¿Cómo funciona el sistema de recomendación de vídeos de Youtube?]<br>
 +
[https://repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar/vufind/Record/RepHipUNR_6f275dd0c16bdc16bbb42b6cba0c3729 Youtubers, las nuevas estrellas]<br>
 +
[https://www.xlsemanal.com/actualidad/20200226/television-streaming-burbuja-del-ocio-netflix-hbo-amazon-disney-plataformas-series-peliculas.html El negocio de la televisión por 'streaming': ¿una nueva burbuja?]<br>
 +
[https://www.tuotrodiario.com/tecnologia/20200614202825/twitch-que-es-jam/ ¿Qué es Twitch y por qué tiene tanto éxito?]<br>
 +
[https://www.dexerto.es/entretenimiento/records-de-espectadores-en-twitch-y-youtube-1432039/ Todos los récords de espectadores en Twitch y YouTube: subatón, el directo más largo y más]<br>
  
<!-- Para editar la lista de conferencias, accede a la página Conferencias de la wiki, en http://wikis.fdi.ucm.es/ELP/Conferencias -->
+
=== '''[https://www.youtube.com/watch?v=91wj_0WO2Xk&ab_channel=LosaLPEs Sesión 2: Impacto del contenido sobre el usuario (youtube)] [https://www.ivoox.com/impacto-del-contenido-sobre-usuario-audios-mp3_rf_79564127_1.html (enlace a iVoox)]''' ===
 +
[https://creatoracademy.youtube.com/page/lesson/discoverability-analytics?hl=es-419#strategies-zippy-link-1 Conoce las tendencias de tu audiencia: espectadores nuevos y recurrentes en Estadísticas de YouTube]<br>
 +
[https://tecnovortex.com/la-television-esta-muriendo-larga-vida-a-la-television/ LA TELEVISIÓN ESTÁ MURIENDO, LARGA VIDA A LA TELEVISIÓN]<br>
 +
[https://traders.studio/5-causas-por-las-que-la-industria-de-la-television-por-cable-esta-muriendo/ 5 causas por las que la industria de la televisión por cable está muriendo]<br>
 +
[https://es.statista.com/estadisticas/476132/porcentaje-de-espectadores-de-television-en-espana-por-edad/ Porcentaje de individuos que vio la televisión en España en 2021, por grupo de edad]<br>
 +
[https://www.elmundodelsuperdotado.com/falta-atencion-deficit-atencion/ ¿Falta de atención o Déficit de Atención?]<br>
 +
[https://www.canalyoutube.es/como-dirigir-un-video-a-tu-publico-objetivo/ Como dirigir un vídeo a tu público objetivo]<br>
 +
[https://support.google.com/youtube/answer/9314416?hl=es-419 Conoce a tu público]<br>
 +
[https://www.inboundcycle.com/blog-de-inbound-marketing/estrategias-captar-suscriptores-youtube Estrategias para captar más suscriptores en Youtube]<br>
 +
[https://esports.as.com/worlds-2020/millones-personas-pico-final-Worlds_0_1406259363.html#:~:text=Seg%C3%BAn%20EsportsCharts%2C%20la%20final%20del,reproducci%C3%B3n%20entre%20todos%20los%20streams. Casi 4 millones de personas de pico en la final de los Worlds 2020]<br>
 +
[https://www.diariocritico.com/sociedad/ibai-llanos-consigue-primer-mundial-globos-exito-audiencia-twitch Ibai Llanos consigue que el primer Mundial de Globos sea un éxito de audiencia en Twitch]<br>
 +
[https://www.rollingstone.com/culture/culture-news/bianca-devins-murder-brandon-andrew-clark-858874/ A 17-Year-Old Girl Was Murdered. How Did Photos of Her Death Go Viral?]<br>
  
{{:Conferencias}}
+
=== '''[https://www.youtube.com/watch?v=o7hhZGXmn40&ab_channel=LosaLPEs Sesión 3: Impactos sobre el streamer (youtube)][https://www.ivoox.com/impacto-sobre-streamer-audios-mp3_rf_79564383_1.html (enlace a iVoox)]''' ===
 +
[https://www.clm24.es/articulo/comunicados/puede-nuevo-metodo-monetizacion-twitter-subir-precio-acciones/20210928231824332099.html ¿Puede el nuevo método de monetización de Twitter subir el precio de sus acciones?]<br>
 +
[https://www.elmundo.es/tecnologia/2021/01/29/60148d8cfdddff2b0f8b467a.html El Rubius responde a la polémica de Andorra: "El vicepresidente me señala públicamente con el dedo"]<br>
 +
[https://www.elespanol.com/reportajes/20210113/ibai-streamer-millonario-impuestos-espana-no-andorra/550945522_0.html Ibai Llanos, el ‘streamer’ millonario que defiende pagar impuestos en España y no en Andorra]<br>
 +
[https://www.xataka.com/basics/suscripciones-twitch-cuanto-cuestan-que-niveles-hay Suscripciones de Twitch: cuánto cuestan y qué niveles hay]<br>
 +
[https://neox.atresmedia.com/games/noticias/curioso/que-paso-auronplay-reborn-video_2021051860a3d82aa8294d0001a6bc85.html ¿Qué pasó entre AuronPlay y Reborn?] <br>
 +
[https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20211014/7790313/elrubius-denuncia-casa-ha-convertido-molesta-atraccion-turistica-mmn.html ElRubius denuncia que su casa se ha convertido en una molesta atracción turística]<br>
 +
[https://esports.as.com/bonus/ElmilloR-cumple-reto-Twitch-seguidos_0_1467453245.html ElmilloR cumple su reto en Twitch: 11 días seguidos y 9500 subs]<br>
 +
[https://www.elconfidencial.com/tecnologia/2021-02-25/primera-sentencia-pelea-youtubers-absuelve-wismichu-dalas-injurias-calumnias_2967424/ La jueza absuelve a Wismichu por su 'pelea youtuber' con Dalas Review]<br>
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=s5J3sTFCZKM Así sigue siendo Wismichu: RESPUESTA SIN EDICIÓN porque no necesito ni guión para desmontarlo]<br>
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=OI5Jx3h5wEU&t=11s ASÍ SIGUE SIENDO DALAS REVIEW]<br>
  
* [[Trabajo:_Sincronización_de_vídeos_de_conferencias_y_sus_transparencias|Sincronización de vídeos de conferencias y sus transparencias]]
+
=== '''[https://www.youtube.com/watch?v=o7hhZGXmn40&ab_channel=LosaLPEs Sesión 4: Su relación con los medios de comunicación (youtube)][https://www.ivoox.com/relacion-medios-comunicacion-audios-mp3_rf_80382443_1.html (enlace a iVoox)]''' ===
 +
[https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20211002/7763042/elrubius-duplico-facturacion-2020-mudarse-andorra-pmv.html ElRubius duplicó su facturación en 2020 antes de mudarse a Andorra]<br>
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=KEs_1_gzvrI&ab_channel=DiarioDepor IBAI y PIQUÉ ¿Cómo se hicieron amigos? Crearon el Mundial de Globos y tendrán un equipo de eSports]<br>
 +
[https://www.adslzone.net/reportajes/internet/cuanto-paga-youtube-visitas/#:~:text=Por%20tanto%2C%20hay%20que%20tener,400%20euros%20para%20un%20mill%C3%B3n ¿Cuánto paga YouTube por 1.000, 100.000 y 1 millón de visualizaciones?]<br>
 +
[https://www.20minutos.es/deportes/noticia/4609382/0/juanma-castano-padres-toni-freixa-entrevista/ Críticas a Juanma Castaño por su frialdad con Toni Freixa: "Claro que he llorado, he perdido a mis padres"]<br>
 +
[https://www.mundodeportivo.com/vaya-mundo/20210811/1001674816/hachazo-juanma-castano-ibai-llanos-dudado-responder-dct.html El 'hachazo' de Juanma Castaño a Ibai Llanos que este no ha dudado en responder]<br>
 +
[https://www.lavanguardia.com/television/20210208/6230659/sexta-rubius-critica-television-youtuber.html El 'zasca' de La Sexta a 'El Rubius' por criticar a la televisión]<br>
 +
[https://www.lavanguardia.com/television/20210204/6221889/espejo-publico-susanna-griso-error-youtuber-andorra.html El incómodo error de Susanna Griso al presentar a un 'youtuber']<br>
 +
[https://www.elperiodico.com/es/extra/20210120/isabel-rabago-llama-gilipollas-gamer-11466992 Isabel Rábago llama "gilipollas" al 'gamer' LOLiTo FDEZ por mudarse a Andorra]<br>
  
== Véase también ==
+
=== '''[https://www.youtube.com/watch?v=ivD_WYopQyI&ab_channel=LosaLPEs Sesión 5: La ética del influencer (youtube)][https://www.ivoox.com/etica-del-influencer-audios-mp3_rf_80382516_1.html (enlace a iVoox)]''' ===
 +
[https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20210526/7482458/hot-tub-polemica-categoria-adultos-twitch-mmn.html ¿Qué es 'Hot Tub', la polémica categoría para adultos de Twitch?]<br>
 +
[https://protecciondatos-lopd.com/empresas/publicidad-encubierta/ La publicidad encubierta en 2021-2022 ¿Es legal?]<br>
  
* [[Posibles preguntas examen ELP]]
+
=='''Licencia'''==
* [[Resúmenes|Resúmenes breves de ELP]]
+
Todos nuestros podcasts subidos a Youtube cuentan con la licencia Creative Commons y en Ivoox cuentan con la licencia de la SGAE que permite la reutilización del podcast por otros usuarios.
* [[Trabajos ELP|Trabajos de utilidad social de ELP]]
+
* [[Transparencias ELP Sara Roman]]
+
* [[Curso 2017/2018]]
+

Última revisión de 17:25 25 ene 2022

Los aLPEs
Miembros del proyecto
David Cruza Sesmero
Antonio Devia García
Diego García Herencia
Marcos Gómez Martín
Gonzalo Martín del Río
Vladimir Ustimenko

Introducción

Este proyecto pretende ser una herramienta para aquellos interesados en la ética detrás de los avances tecnológicos y en concreto, en las nuevas formas de entretenimiento que ofrecen plataformas como Twitch o Youtube.

Motivación

La selección de nuestro tema se ha basado en las recientes revueltas que ha habido en torno a youtubers, streamers e influencers en los últimos meses, y en cómo mucha gente a día de hoy siguen sin saber cuál es su papel en la sociedad.

Objetivo

Con este proyecto pretendemos informar y formar sobre un fenómeno estrechamente relacionado con las TIC, los influencers, y qué problemas sociales, sobre todo a nivel moral y económico, surgen de esta nueva posición en los medios de comunicación.

Desarrollo del trabajo

Al inicio de este proyecto, se realizó una reunión en la que los distintos miembros del grupo dieron a conocer sus ideas de cómo plantear el proyecto. Se estuvo debatiendo entre hacer artículos, vídeos-presentación en Youtube y realizar un podcast. Al final, el equipo se decantó por esta última idea, un podcast de 5 sesiones, en el que en cada una de estas sesiones se plantearían distintas preguntas y los miembros del equipo las responderían con la información que habían recabado con anterioridad.

¿Cómo hemos repartido el trabajo?

Nombre Rol Tareas asignadas
David Cruza Sesmero Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador, encargado de difusión Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Publicador de las noticias en Instagram.
Antonio Devia García Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador, publicador Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Publicador de los podcast en Youtube e Ivoox.
Diego García Herencia Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast.
Marcos Gomez Martín Participante del Podcast, investigador, encargado de informe Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Realizar informe sobre el trabajo en WikiELP.
Gonzalo Martín del Río Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador, encargado de difusión Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast. Publicador de las noticias en Twitter.
Vladimir Ustimenko Participante del Podcast, regulador del Podcast, investigador Investigar los temas tratados en cada una de las sesiones del podcast para su participación en ellos. Regular los turnos y las preguntas tratados en un podcast.

Difusión

Los podcast se han difundido por las plataformas de Youtube e Ivoox y se ha intentado dar difusión con la ayuda de publicaciones en Twitter e Instagram. Sin embargo, no ha tenido el recibimiento que se esperaba, contando sólo con pocas visitas de parte del grupo y allegados.

Conclusiones del equipo

David Cruza Sesmero

En mi caso, al buscar información para realizar el trabajo, he aprendido distintas maneras de enfocar tu contenido basado en aspectos psicológicos de tu público, así como ciertos aspectos relacionados con la publicidad; cómo se debe transmitir y cuando es un delito o se considera competencia desleal.

Antonio Devia García

Realmente hasta este punto no había pensado mucho las consecuencias de trasladar el foco de atención de unas pocas estrellas mediáticas, a muchas figuras. Esto convierte a estas figuras en agentes incontrolables, tanto para bien como para mal y esto es gracias a la informática. A nivel profesional, se me ocurre que crear un sistema de control de contenido (que no fuera una IA) sería un muy buen proyecto ademas de bastante complejo

Diego García Herencia

A nivel personal, ahora soy más consciente de la importancia de la tecnología en este ámbito pero también de lo que puede llegar a generar un único influencer desde su posición de poder, tanto lo bueno como los diversos problemas que pueden suponer a nivel moral y psicológico sobre el que lo ve (pérdida de la capacidad de atención, adicción…) como sobre el mismo (violación de su privacidad, rivalidad con otros medios…). También he aprendido las diferentes formas que emplean para captar tu atención y empatizar contigo y la manera de seleccionar al público más vulnerable como también el empleo de estas plataformas para la divulgación de publicidad desleal, fomentar la adicción a las redes sociales, propagación de bulos…

Marcos Gómez Martín

Al realizar este trabajo me he dado cuenta de las muchas cosas a las que se tiene que enfrentar un influencer, ya no solo a nivel legal y financiero, sino también a nivel moral y ético. Al fin y al cabo muchas de estas personas están empezando a tener mucha influencia en la sociedad, y por lo tanto, tienen que tener mucho cuidado con los valores que enseñan, sobre todo a las generaciones más jóvenes

Gonzalo Martín del Río

Este trabajo me ha servido para aprender un poco más sobre ciertas cuestiones éticas, ya no solo cuando tuve que buscar información sino también escuchando a mis compañeros durante la grabación del podcast.

Vladimir Ustimenko

Mi opinión personal antes de empezar este trabajo era que los streamers son un desperdicio de los recursos de la sociedad, una señal de nuestra compulsión por entretenernos o ambas cosas. Por ello, llegué a este proyecto con ideas preconcebidas algo fuertes sobre el tema. Mi objetivo era ofrecer un contrapeso a lo que considero una popularidad inmerecida de estas personas. Aunque mi antipatía por los streamers aún persiste, después de este trabajo he llegado a verlos con menos antagonismo. Donde antes me molestaba ver a los streamers en los titulares de los periódicos de renombre, ahora veo un viejo negocio que cambia con los tiempos para sobrevivir. Donde antes me sorprendía que el público escuchara con avidez los comentarios ofensivos de los streamers, ahora reconozco a un individuo que no sabe lo que hace y el poder que tiene. En general, este trabajo fue una experiencia bastante buena.

Enlaces a vídeos y bibliografía

Sesión 1: Introducción a los nuevos creadores de contenido (youtube) (enlace a iVoox)

Conoce las tendencias de tu audiencia: espectadores nuevos y recurrentes en Estadísticas de YouTube
El libro troll (4You2)
elrubius y mangel en Torrente 5
How do social media influencers get that many followers?
Ibai Llanos rompe otro muro más y hará historia en Twitch con el debut de Messi en el PSG
Ibai retransmitirá la Ligue 1 en Twitch gracias a la compra de derechos de Gerard Piqué
Por qué triunfan los youtubers jóvenes
¿Cómo funciona el sistema de recomendación de vídeos de Youtube?
Youtubers, las nuevas estrellas
El negocio de la televisión por 'streaming': ¿una nueva burbuja?
¿Qué es Twitch y por qué tiene tanto éxito?
Todos los récords de espectadores en Twitch y YouTube: subatón, el directo más largo y más

Sesión 2: Impacto del contenido sobre el usuario (youtube) (enlace a iVoox)

Conoce las tendencias de tu audiencia: espectadores nuevos y recurrentes en Estadísticas de YouTube
LA TELEVISIÓN ESTÁ MURIENDO, LARGA VIDA A LA TELEVISIÓN
5 causas por las que la industria de la televisión por cable está muriendo
Porcentaje de individuos que vio la televisión en España en 2021, por grupo de edad
¿Falta de atención o Déficit de Atención?
Como dirigir un vídeo a tu público objetivo
Conoce a tu público
Estrategias para captar más suscriptores en Youtube
Casi 4 millones de personas de pico en la final de los Worlds 2020
Ibai Llanos consigue que el primer Mundial de Globos sea un éxito de audiencia en Twitch
A 17-Year-Old Girl Was Murdered. How Did Photos of Her Death Go Viral?

Sesión 3: Impactos sobre el streamer (youtube)(enlace a iVoox)

¿Puede el nuevo método de monetización de Twitter subir el precio de sus acciones?
El Rubius responde a la polémica de Andorra: "El vicepresidente me señala públicamente con el dedo"
Ibai Llanos, el ‘streamer’ millonario que defiende pagar impuestos en España y no en Andorra
Suscripciones de Twitch: cuánto cuestan y qué niveles hay
¿Qué pasó entre AuronPlay y Reborn?
ElRubius denuncia que su casa se ha convertido en una molesta atracción turística
ElmilloR cumple su reto en Twitch: 11 días seguidos y 9500 subs
La jueza absuelve a Wismichu por su 'pelea youtuber' con Dalas Review
Así sigue siendo Wismichu: RESPUESTA SIN EDICIÓN porque no necesito ni guión para desmontarlo
ASÍ SIGUE SIENDO DALAS REVIEW

Sesión 4: Su relación con los medios de comunicación (youtube)(enlace a iVoox)

ElRubius duplicó su facturación en 2020 antes de mudarse a Andorra
IBAI y PIQUÉ ¿Cómo se hicieron amigos? Crearon el Mundial de Globos y tendrán un equipo de eSports
¿Cuánto paga YouTube por 1.000, 100.000 y 1 millón de visualizaciones?
Críticas a Juanma Castaño por su frialdad con Toni Freixa: "Claro que he llorado, he perdido a mis padres"
El 'hachazo' de Juanma Castaño a Ibai Llanos que este no ha dudado en responder
El 'zasca' de La Sexta a 'El Rubius' por criticar a la televisión
El incómodo error de Susanna Griso al presentar a un 'youtuber'
Isabel Rábago llama "gilipollas" al 'gamer' LOLiTo FDEZ por mudarse a Andorra

Sesión 5: La ética del influencer (youtube)(enlace a iVoox)

¿Qué es 'Hot Tub', la polémica categoría para adultos de Twitch?
La publicidad encubierta en 2021-2022 ¿Es legal?

Licencia

Todos nuestros podcasts subidos a Youtube cuentan con la licencia Creative Commons y en Ivoox cuentan con la licencia de la SGAE que permite la reutilización del podcast por otros usuarios.