Diferencia entre revisiones de «Trabajo:Cibervoluntarios»

Revisión de 20:41 5 ene 2022

Introducción

El trabajo consistió en ponerse en contacto con la Fundación Cibervoluntarios para colaborar con ellos en varias de las actividades formativas que ofrecen.

Por un lado, impartimos varios talleres y charlas con un objetivo formativo. En particular, llevamos a cabo las propuestas por GeneraZión, un proyecto de colaboración entre Cibervoluntarios y Zona from Facebook. El propósito era formar a jóvenes para que conociesen las oportunidades y riesgos que ofrece internet, de forma que puedan hacer un uso adecuado y seguro del mismo.

Por otro lado, hicimos varias contribuciones a la Ciberacademy. Es una academia online gratuita que cuenta con numerosos videotutoriales de 1 a 5 minutos orientados a enseñar a un público general conceptos relacionados con la informática, así como la repercusión que éstos tienen en distintas facetas de la sociedad. Dichos videos están accesibles desde el canal de Youtube de Cibervoluntarios, su propia página web o sus redes sociales. Con ayuda de la fundación, escribimos y grabamos varios vídeos. Nuestro objetivo fue cubrir con ellos muchos de los conceptos aprendidos en la asignatura.

Motivación y originalidad

Elegimos Cibervoluntarios porque queríamos trabajar en algo relacionado con la brecha digital y/o concienciación del uso de internet y redes sociales para menores y ésta era una organización que nos proporcionaba ambas opciones. Además de hacer trabajo de voluntariado para ellos, también nos da pie para dar a conocer esta Fundación, y abrir la posibilidad a todo el mundo de que colabore con ellos.

Los vídeos de 1 a 5 minutos enseñan a gente con escasos conocimientos sobre informática a realizar ciertas acciones útiles para su vida cotidiana (crear stickers para WhatsApp o aprender a usar WhatsApp Business) o incluso a descubrir otros campos que puedan interesarles (SW libre y las alternativas que ofrece, por ejemplo).

Por otro lado, en las charlas nos hemos focalizado en GeneraZión, un proyecto que busca el uso adecuado de las redes sociales e internet por parte de jóvenes entre 14 y 18 años, enseñándoles tanto las oportunidades que estas herramientas ofrecen y cómo explotarlas como los riesgos que existen y cómo identificarlos, resolverlos y prevenirlos.

Experiencia general

La experiencia trabajando con Cibervoluntarios ha sido, en general, buena o muy buena. Hacen un seguimiento cercano de sus voluntarios mediante llamadas telefónicas y correos, apuntarse a las actividades es fácil e intuitivo desde la web y tanto los temarios de las charlas como los guiones de los vídeos proporcionados desde la fundación están muy bien pensados y estructurados.

Además, hemos propuesto diversos temas para vídeos sobre temas relevantes para la asignatura, y una charla adicional, y desde la fundación no se nos ha puesto ningún problema y se nos han proporcionado los medios necesarios para poder realizarlos.

Charlas

Varios miembros del grupo dieron charlas en diversos institutos para el programa GeneraZión, algunas online y otras presenciales.

Contenidos y propósito

Todas las charlas realizadas forman parte de proyecto de GeneraZión y tienen el mismo contenido. La idea principal es presentar y tratar el tema de las redes sociales e internet a jóvenes de entre 14 y 18 años mostrándoles primero historias reales como la de EvitaDelMundo y herramientas como DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) primero y luego introduciendo "teoría" como los conceptos de sexting, ciberviolencia,... así como la manera de identificar estos comportamientos y prevenirlos. Para estimular la participación de los alumnos, se proponen actividades interactivas como un Mentimeter en el que pueden poner en práctica DAFO, identificando debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades en su uso de internet. Al final de cada una de las sesiones, hay un tiempo de preguntas de los alumnos y un Kahoot en el que se revisa lo que han aprendido durante la charla.

Charlas realizadas

Según los miembros del grupo que las impartieron o ayudaron a impartirlas:

Pasos a seguir para proponer una actividad

La charla de GeneraZión en el IES Simone Veil no estaba en la página web, sino que fue una iniciativa propia que nosotros mismos propusimos. Queremos tanto aportar a la Fundación con nuestros contactos, como ilustrar el proceso a seguir y que todo el mundo pueda hacerlo.

Los pasos a seguir son los siguientes:

• Se propone la actividad desde tu perfil personal de la página web de Cibervoluntarios, y se te asigna, de tal forma que sales como organizador de la misma. Nosotros contactamos directamente con la Cibervoluntaria encargada del proyecto de GeneraZión, María.
• En nuestro caso, el contacto con el instituto ya se había hecho y se había acordado la charla de antemano, así que quitó trabajo a los cibervoluntarios organizadores. En general, son ellos quienes suelen coordinar el grupo de alumnos, el día y la hora con los institutos, pero si se lleva una propuesta ya formada es mucho mejor para ellos.
• Los temas tienen que ser de entre los que se ofertan en Cibervoluntarios. Por ello se escogió también el de GeneraZión. No pueden ser temas no relacionados con esta organización.

Los centros beneficiados pueden ser, o bien receptores de una sola vez (por ejemplo, en este caso era un acuerdo previo), o pueden firmar un convenio de colaboración para el futuro. Es totalmente gratuito y los talleres también deben serlo.

Vídeos

Para grabar los vídeos, nos pusimos en contacto con Carlos, el responsable de grabarlos y editarlos. Él nos informó sobre los vídeos que tenía pensado grabar próximamente pero aún no había asignado a nadie y nos proporcionó los guiones, que tenía preparados. Nosotros nos propusimos grabar todos estos vídeos que estaban sin asignar y proponer otros nuevos. Hicimos entre todos una lluvia de ideas, de la que extrajimos todos los nuevos temas (los marcados como propios en la tabla inferior). Se los propusimos a Carlos y los aceptó. Procedimos, entonces, a repartir los vídeos, tanto los que ya tenían pensados en Cibervoluntarios como los nuevos, entre los integrantes del grupo. Cada uno se ocupó de redactar el guión de sus vídeos asignados (para los vídeos cuyo guión no nos dieron hecho) y de acudir a las oficinas de Cibervoluntarios a grabarlos.

Los vídeos se pueden dividir en dos categorías:

• En 1 minuto: Hacer una presentación general sobre un tema en un minuto.
• Microformación: Un pequeño vídeo en el que explicamos un proceso concreto paso a paso.

Las redes sociales donde se publican los vídeos son las siguientes:

• El canal de Youtube.
• El perfil de Twitter.
• El perfil de Facebook.
• El perfil de Instagram.
• El perfil de LinkedIn.
• El perfil de TikTok.

Al final, estos son los vídeos que vamos a hacer:

Impacto social y continuidad

A día 20 de diciembre de 2021, tenemos dos vídeos publicados. La Fundación publica uno por semana así que no pretendemos tener todos publicados para el final de ELP, sino que ellos tengan estos recursos para que los usen cuando mejor les venga.

Tanto el haber propuesto temas de vídeos como haber hecho esos guiones ayudó mucho a los organizadores. Nos contaron que habitualmente tienen que ponerse ellos mismos frente a la cámara, y no queda tan bien como mostrar personas voluntarias variadas. Además, al cabo de un tiempo se les acaban las ideas para proponer vídeos, y hacer todos los guiones por su cuenta es mucho trabajo. Sin embargo, nosotros hemos aportado ideas y conocimientos de interés para todo el mundo, y de una alta relevancia para la asignatura. Con nuestro trabajo ya tienen publicaciones para varios meses en adelante, ya que solo publican un vídeo a la semana como máximo.

Aunque no medimos nuestro éxito por el número de visualizaciones, nos parece importante que se distribuyan por muchos medios para ayudar al máximo número de personas. Hoy por hoy, la microformación tiene 338 visualizaciones en YouTube. El vídeo de 1 minuto tiene 226 en YouTube, 569 en Twitter, 472 en LinkedIn, 220 en TikTok, 75 en Instagram y 29 en Facebook. Ambos vídeos están entre los más vistos en microformaciones y vídeos en 1 minuto respectivamente. Todavía quedan 15 vídeos por grabar y subir al canal, por lo que nos aseguramos que nuestro proyecto tendrá cierta continuidad.

Por otro lado, mediante las charlas de GeneraZión, hemos podido llegar a casi 200 estudiantes, además de proporcionar al proyecto posibles nuevos institutos para impartir charlas en el futuro ya que nos pusimos en contacto con el IES Simone Veil para impartir una de estas charlas.

Componentes del equipo

El equipo está compuesto íntegramente por estudiantes de 5º del Doble Grado de Ingeniería Informática-Matemáticas del curso 2021-2022:

• María Arranz Lobo
• Flavius Abel Ciapsa
• Marcos Herrero Agustín
• Carlos Morán Alfonso
• Javier Mulero Martín
• Celia Rubio Madrigal
• Ángela Ruiz Ribera
• Carlos Tardón Rubio