Trabajo:Charla sobre sesgos en IA

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Este trabajo individual consiste en la creación de material para impartir charlas en institutos acerca del funcionamiento de la IA, los sesgos que hay en ella, cómo se producen y las consecuencias que estos sesgos tienen.

Colaboración con YoungITGirls para reducir la brecha de género
Autor:
GUILLERMO GARCÍA PATIÑO LENZA (GII 4º A) (2021/22)
Información general:
Enlace a la presentación Presentación
Resultados de la 1ª encuesta 1ª encuesta
Resultados de la 2ª encuesta 2ª encuesta
Opinión sobre la charla Opinión sobre la charla

Introducción

Gracias al aumento de la potencia de cálculo que se ha producido en los últimos años, la inteligencia artificial subsimbólica (más conocida como Deep Learning o Machine Learning), ha sufrido un incremento enorme en su uso.

De esta manera, multitud de tareas en el ámbito laboral han sido delegadas total o parcialmente en sistemas de inteligencia artificial, tomando estos sistemas más y más influencia en la sociedad. A la vez, esta influencia en la vida de las personas ha incrementado cada vez más la necesidad de explicar las decisiones que estos sistemas toman, ya que hoy en día han llegado a tomar parte en decisiones tan críticas como la de otorgar, o no, una ayuda para el pago de la luz a las familias.

Por otro lado, el incremento en popularidad se ha traducido también en un incremento en el número de noticias relacionadas con este tema en los medios. Siendo estos sistemas tan recientes, y dada la tendencia natural de los medios a atraer lectores, las noticias sobre estos temas no siempre son todo lo precisos que deberían. Así, cada vez se ha distorsionado más y más la imagen que tiene el público general sobre estos sistemas.

Descripción del trabajo

Objetivos

Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, se plantearon estas charlas con el objetivo de dotar a quienes las escuchen del conocimiento suficiente como para tratar con espíritu crítico las noticias relacionadas con inteligencia artificial. Además, se intenta que los oyentes comprendan de qué manera se usan realmente a día de hoy estos sistemas de inteligencia artificial.

Puesto que para la explicación involucra conceptos matemáticos como el de derivada o función, la charla está enfocada a estudiantes de bachillerato de ciencias o de ciencias sociales.

Descripción del trabajo

Para este trabajo se ha creado el siguiente material

  • Presentación como apoyo durante la charla
  • Cuestionario a modo de comprobación de los conocimientos sobre el tema en diferentes momentos de la charla.
  • Cuestionario para recopilar la opinión de los estudiantes de la charla.

Las preguntas de los dos primeros cuestionarios están diseñadas para que no exista ninguna respuesta correcta, o al menos, que no existan respuestas correctas sin los matices necesarios. El objetivo de esto es generar un pequeño debate entre los oyentes para introducir las explicaciones necesarias a las preguntas planteadas en la presentación.

Una vez se tenía todo el material preparado para la charla, se contactó con la dirección del Colegio Joyfe de Madrid para plantearles la posibilidad de impartir la charla en las 3 clases de primero de bachillerato de ciencias.

Correo de confirmación para la charla

Finalmente, las charlas se impartieron en los días 17 y 20 de Diciembre.

Impacto

Para medir el impacto de estas charlas, se pasó a los asistentes los cuestionarios que se enlazan en la parte superior de este artículo de la wiki.

El primer cuestionario fue completado por los asistentes antes de la explicación simplificada del funcionamiento de los sistemas de inteligencia artificial subsimbólica, y el segundo justo después de esta explicación. Estos dos cuestionarios cuentan con las mismas preguntas, y su objetivo es observar el cambio en las respuestas a las diferentes preguntas tras recibir las explicaciones.

El tercero de estos cuestionarios tiene como objetivo preguntar la opinión a los estudiantes sobre la charla. A continuación se muestran sus resultados:

1ª Pregunta del cuestionario de opinión sobre la charla
2ª Pregunta del cuestionario de opinión sobre la charla
3ª Pregunta del cuestionario de opinión sobre la charla