Trabajo: El día a día de tus datos
Contenido
Introducción
Nuestro trabajo consiste en una serie de storyboards que cuentan el día a día de cualquier persona "dependiente" de la tecnología. Las historias se enfocan en la cantidad de información que damos a la hora de usar estas herramientas mostrando sus aspectos positivos pero también los negativos y que no mucha gente conoce.
Motivación
A lo largo de la asignatura de ELP hemos aprendido todo lo que pasa con nuestra información habiendo algunos temas que ya conocíamos pero otros de los que no teníamos ni idea. Nos ha resultado interesante el hecho de que, aun sabiendo las consecuencias negativas del uso de nuestra información, seguimos siendo dependientes de ella para el uso de la tecnología.
Objetivo
Nuestro objetivo es dar a conocer estas consecuencias de una forma sencilla, llamativa y que pueda ser entendible por todos. En principio decidimos crear un storyboard provisional con varias escenas clave. Pero más adelante decidimos: mejorar el cómic metiéndolo más en contexto, añadir nuevas escenas y realizar un pequeño Vídeo Ilustrativo.
Sketches
Estos son algunas de las escenas ya creadas (aquí la versión en inglés; y aquí el enlace a Wikimedia Commons donde están subidas); más abajo encontraréis un video que recrea algunas de las escenas:
Vídeo ilustrativo
En complemento a los Sketches, hemos rodado algunas escenas en vídeo, que podéis verlo aquí abajo (enlace a YouTube). Activa los subtítulos para la traducción en inglés / Turn on captions for english translation:
La idea es, tratar de concienciar a la gente para que no divulguen con tanta facilidad información confidencial por toda la red; facilitando para ello, escenas de casos prácticos en los que esta situación nos ocurre todos los días.
Todos hacemos uso de las aplicaciones móviles pero no todos sabemos lo que que compartimos, a quien lo compartimos ni que consecuencias puede tener en un futuro para nosotros.
Esperamos que esta aportación sirva para cambiar la forma en que divulgamos nuestros datos e información, intentando ser mas conscientes y aportando seguridad a nuestros datos a la hora de compartirlos.
Background de nuestro trabajo
Para comenzar con las escenas buscamos en internet alguna web que ofreciera las herramientas necesarias (personajes, objetos, ambiente, colores) para crear el cómic. Al final dimos con Storyboard That y comenzamos a trabajar con ello.
Cada uno tuvimos que pensar en 1-2 escenas de la vida cotidiana y recrearlas a nuestro gusto. Al final dimos con un total de 16 escenas que fueron editadas con Photshop para añadir el texto, el sello CC BY SA y ser traducidas al ingles.
Después de las escenas pensamos en continuar de cara a la entrega final con 2 ideas:
* Revisar las escenas una por una para evitar cualquier error, añadir más detalles para que estuvieran más trabajadas
y desarrollar más escenas.
* Realizar un cortometraje recreando alguna de las escenas.
La primera opción era sin duda la más sencilla pero también la menos original, no introducía nada nuevo respecto a la entrega anterior. Por otro lado, la segunda opción fue nuestra favorita ya que suponía algo totalmente nuevo y nos resultó muy llamativa y entretenida (importante si queríamos llamar la atención).
Finalmente decidimos continuar con la opción del cortometraje, aunque nos iba a quitar más tiempo (grabación, adaptación de tomas, edición de video, subtítulos...), iba a resultar un trabajo más completo.
Para la realización del vídeo el equipo decidimos reunirnos en la universidad y grabar en la misma zona. Aun así, para grabar dentro de la facultad y en los alrededores necesitábamos una autorización y tuvimos que hablar personalmente con Felipe Martínez López (Gerente de la Facultad).
Una vez nos hicimos con la autorización comenzamos a grabar diferentes escenas:
* Dentro de la cafeteria: uso de instagram. * En la máquina de comida: uso de pago con smartphone. * En el hall: uso de Cita Sanitaria App y Sleep Tracker App. * En las afueras: uso de runtastic, skype y emt Madrid. * En el bus: uso de la red wifi gratuita de las lineas de bus.
Para editar el vídeo utilizamos el programa de edición iMovie y música libre obtenida de Youtube. Una vez subido a YouTube le dimos licencia CC BY y añadimos subtítulos en inglés para que pueda verlo más gente. También hemos difundido el video por todas nuestras redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp...) para darle máxima difusión.
Finalmente hemos decidido subir todas las escenas a Wikimedia Commons (link aquí) de forma que tengan licencia CC BY SA y puedan ser usadas por cualquiera cumpliendo la norma anterior. Puesto que Wikimedia Commons no permite pantallazos de software ni logos tuvimos que buscar imágenes libres en Pixabay y reemplazar los pantallas por estas imágenes o por dibujos hechos por nosotros.
Integrantes del grupo
Los alumnos que hemos participado en el trabajo:
- Guillermo Romero Alonso GII 4º Curso
- Laura Hernando Serrano GII 4º Curso
- Adrián Garrido Sierra GII 4º Curso
- Christian Suárez Heuvan GII 4º Curso
- Daniel Fernando Reyes Tubón GII 4º Curso
