View source for Trabajo:Seguimiento de las preferencias profesionales del informático

=='''Introducción'''==
Al finalizar un grado universitario se abre un amplio abanico de posibilidades para el futuro: estudiar otra carrera, un máster, comenzar a trabajar en el ámbito de la empresa privada, emprender una nueva aventura en el extranjero… Existen muchas opciones y quizás en la mente de los estudiantes solo aparecen unas pocas a la hora de escoger su camino. Gracias a la asignatura de Ética, Legislación y Profesión de la Facultad de Informática de la UCM hemos profundizado en la mayoría, analizando ventajas y desventajas de cada una, así como las diferentes características atendiendo a aspectos tan importantes como son el sueldo, la localización, el horario o las posibilidades de ascenso. Además, nos ha permitido descubrir y profundizar en otras opciones, de las cuales tan solo conocíamos el nombre, como las StartUps o el ser freelancer. 

=='''Objetivos'''==
Consideramos que en la universidad se le da poca importancia y visibilidad a las salidas laborales. Nos gustaría saber si esta es la opinión general de la Facultad de Informática de la UCM, pues en caso de que así fuera, sería muy oportuno que la propia facultad desarrollara iniciativas para solucionarlo. Además, como la asignatura ya mencionada se cursa en el último año, los alumnos de años anteriores pueden tener una escasa noción sobre las posibilidades tras la carrera. Por lo tanto, nos planteamos dos objetivos esenciales: recopilar y analizar las opiniones de los estudiantes de la Facultad de Informática de la UCM acerca de su futuro inmediato; y dar a conocer todas las opciones a aquellos que las desconozcan.

Por otra parte, también nos parece interesante considerar las opiniones de antiguos estudiantes de la Facultad de Informática. De hecho, sus experiencias podrían ser de gran ayuda para los actuales estudiantes. De esta manera podremos comprobar hasta qué punto los estudiantes conocen sus posibilidades y pueden, por tanto, enfocar sus estudios en alcanzar los objetivos que se propongan, con los caminos que finalmente se toman una vez has terminado tus estudios universitarios.

=='''Desarrollo del proyecto'''==
Para comenzar, confeccionamos un boceto con las preguntas que nos parecieron más esclarecedoras para conseguir esta información, separándolas en dos cuestionarios. Uno para los alumnos de la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid y otro para los exalumnos de esta que terminaron sus distintas carreras en los últimos años.
Esta primera versión, fue revisada y corregida por el profesor (Samer Hassan), siendo modificada y mejorada según sus indicaciones. 

A continuación, antes de difundirla a los distintos alumnos de la facultad, decidimos enviarla a dos compañeros con la intención de conocer su opinión sobre la claridad y completitud de las preguntas y respuestas. Con su feedback volvimos a mejorar ambas encuestas y las dejamos listas para su difusión.

En el transcurso de la creación de las encuestas, nos dimos cuenta de que podíamos ayudar a aquellas personas que no conocieran nada de los ámbitos por los que les estábamos preguntando. De esta forma, decidimos adjuntar links a vídeos realizados por nosotros mismos, en los que hacíamos una explicación breve y sencilla para ayudar a comprender de qué estábamos hablando. Con esto, intentamos lograr que los encuestados obtengan por sí mismos un beneficio al rellenar la encuesta. Para ello creamos el canal de YouTube [https://www.youtube.com/channel/UCyEjmDpuDraTGIcdiNG5hMw YouWork IT]:
https://www.youtube.com/channel/UCyEjmDpuDraTGIcdiNG5hMw

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Tras todos estos pasos, nuestras encuestas quedaron listas para su difusión. Antes de pasar a lo que hicimos para ello, adjuntamos las encuestas.
==='''Encuesta sobre opciones laborales tras la universidad. Estudiantes'''===
[https://docs.google.com/forms/d/1bJbbkJHgiPoPLv1dVw9upW0DaH7EzfJ5gaNIy_KqE24/edit Encuesta] exclusiva para alumnos que estudian en la facultad de informática de la universidad Complutense de Madrid.
En esta [https://docs.google.com/forms/d/1bJbbkJHgiPoPLv1dVw9upW0DaH7EzfJ5gaNIy_KqE24/edit encuesta], en primer lugar, preguntamos rasgos generales para clasificar los datos más adelante. A continuación, aparecen cuestiones acerca de qué información disponen sobre las diferentes posibilidades laborales y no laborales al terminar la carrera. Por último, nos interesamos por sus ideas y sus preferencias sobré lo que querían hacer en el futuro, una vez terminaran su carrera.
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==='''Encuesta sobre experiencias tras la universidad. Exalumnos'''===
Esta encuesta está más centrada en las experiencias que han vivido exalumnos de las diferentes carreras de la Facultad de Informática. Al igual que en la anterior, al inicio preguntamos datos generales para poder establecer clasificaciones. A continuación, se realizan diversas preguntas sobre las experiencias laborales y académicas de los antiguos alumnos.

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=='''Difusión del proyecto'''==
A la hora de propagar la encuesta de alumnos, hemos hecho distintas cosas para tener un mayor alcance. Lo primero de todo, compartimos las encuestas por grupos de Whatsapp de los grupos de estudiantes de la facultad en los que estábamos cada uno de los integrantes del Grupo 8. Además, hablamos con amigos y conocidos que teníamos cada uno en la facultad que estudian distintos cursos y carreras pidiéndoles ayuda para difundir la encuesta por sus respectivos grupos de clase. 

No satisfechos con esto, nos pusimos en contacto por correo electrónico con las distintas asociaciones de la facultad:
*Asociación Socio Cultural de Ingenierías en Informática
*Club de Informática Diskóbolo
*Ludic Association of Gamers
*Libre Lab UCM
*Club Deportivo
De todas estas, solo obtuvimos respuesta de ‘Ludic Association of Gamers’ en la cual nos ofrecieron entrar en su grupo de Whatsapp para difundir nuestra encuesta, lo cual hicimos. Del resto de asociaciones todavía seguimos esperando una respuesta para intentar obtener una mayor difusión.

Aparte de las asociaciones hablamos con [https://github.com/celrm Celia Rubio Madrigal], miembro de Delegación de alumnos para que nos dieran permiso para colocar unos flyers sellados por ellos por los corchos de la Facultad. Estos flyers contenían un QR para ir directamente a la encuesta.

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[[Archivo:difusion4.jpg|200px]][[Archivo:difusion5.jpg|200px]][[Archivo:difusion6.jpg|200px]]

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También, estuvimos en contacto con la vicedecana de calidad, la cual nos comentó que desde la universidad no podían colaborar con la difusión, aunque si las conclusiones aportaban evidencias, podrían compartirlas.

Finalmente, hemos estado varios días repartiendo los flyers antes nombrados directamente en mano a estudiantes de la facultad y pidiéndoles ayuda, además de ir dejando algunos en sitios estratégicos para que la gente pudiera verlos y escanear el código QR para realizar la encuesta.

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[[Archivo:difusion13.jpg|200px]][[Archivo:difusion14.jpg|200px]][[Archivo:difusion15.jpg|200px]]

En cuanto a la encuesta de exalumnos, contactamos por correo electrónico con la Asociación de Antiguos alumnos ‘Redantal’, para que nos ayudaran difundirla entre gente que hubiese acabado sus carreras recientemente, sin obtener respuesta por su parte. 

Además, por nuestra cuenta hablamos con exalumnos que conocíamos de primera o segunda mano para que nos echaran una mano compartiéndola en sus antiguos grupos de clase. 

=='''Impacto '''==
Han respondido un total de 182 personas la encuesta de alumnos y 27 la de exalumnos. A continuación, se detalla un breve análisis de los diversos resultados de cada apartado, finalizando con unas conclusiones generales.

==='''Primera Encuesta'''===
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Al haber hecho un reparto aleatorio de la encuesta, consideramos que este gráfico muestra también la clasificación de alumnos en la facultad por género. Como se muestra, sigue habiendo una mayoría de estudiantes varones que estudian carreras de Informática. Esto evidencia la gran diferencia que existe entre hombres y mujeres que estudian en este sector.

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Las distintas carreras se ven representadas, con muchas participaciones de cada grado distinto, con las excepciones del doble grado Administración y Dirección de Empresas - Ingeniería Informática y el grado Ingeniería de Computadores.

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Logramos tener una gran representación de cada curso, muy importante para que el análisis de los datos sea real.

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Los alumnos de la facultad están, por lo general, bastante satisfechos con lo que están estudiando.

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Tanto es así que en torno a la mitad de las personas no se han planteado cambiar de carrera. De igual manera más gente sí lo ha pensado pero ha optado por no hacerlo. También vemos que la gente que se cambia acaba estudiando algo relacionado, pues lo sigue haciendo dentro de la facultad,

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La mayoría de los alumnos dudan o han dudado de si finalmente encontrarán utilidad a los estudios que están cursando. Es por eso que pensamos que un mayor conocimiento del mundo laboral ayudaría a que los estudiantes tuvieran más seguridad.

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Este gráfico evidencia que muy pocas personas son plenamente conscientes de cuáles son sus opciones al terminar la carrera.

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Destaca de manera notoria el interés de los alumnos en trabajar en una empresa privada. En muchas carreras universitarias los alumnos se ven obligados a estudiar un máster (o unas oposiciones) para sacarle partido. Observamos que en la facultad la opción de estudiar un máster está desplazada al segundo puesto. Llama la atención que la siguiente opción más votada sea “No lo sé”. En cuanto al resto de opciones observamos una relación entre aquellas opciones menos votadas, pues son las que son menos conocidas por el estudiante.

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La opción de que el próximo paso tras la carrera sea en el extranjero está muy en mente.

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Sin embargo, la información de la que se dispone es más bien escasa.

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Lo más común es preferir una multinacional, no conocer cuáles son las opciones de trabajar en una empresa privada o que no te importe.

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Las motivaciones de los alumnos de la facultad a la hora de buscar un trabajo son el sueldo, la localización y posibilidad de teletrabajo y el ambiente de trabajo.

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Tampoco se tiene mucha información acerca de los distintos másteres, o cuáles podrían ser una buena opción en función de la carrera que se estudia o del trabajo que se espera desempeñar.

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Lo más común es no tener experiencia laboral en el sector hasta que se llega a las prácticas curriculares del último año.

==='''Segunda Encuesta'''===

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La mayoría de los encuestados acabaron sus estudios recientemente, por lo que sus respuestas nos ayudan a seguir los primeros pasos que dieron nada más acabar su carrera en la facultad.

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La repartición por géneros es más desigual, algo comprensible teniendo en cuenta que la presencia de mujeres en la Facultad de Informática está en crecimiento y por tanto es más baja en los años anteriores.

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No todas las carreras se ven representadas.

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El grado de satisfacción con la carrera estudiada sigue siendo alto. La media se mantiene, con perspectiva  más gente vota valores próximos a la media y menos personas votan valores extremos.

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Casi todo el mundo empezó a trabajar después de la universidad. También es común estudiar un máster.

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La mitad de los alumnos que escogieron estudiar un máster no conocían todas las opciones.

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La media del grado de satisfacción con el máster es más baja que con la carrera.

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Prácticamente todo el mundo que comenzó a trabajar fue como empleado de una empresa privada.

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Vemos que la salida al mundo laboral es prácticamente inmediata

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Por lo general no se solicitan demasiados puestos de trabajo.

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Un gran número de personas acepta la primera oferta de trabajo, aunque no es lo más habitual.

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Vemos que las preocupaciones a la hora de buscar trabajo se mantienen por lo general. Aunque resulta destacable cómo las nuevas generaciones le dan mucha más importancia al ambiente laboral y a la estabilidad que aporta el empleo.

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Llama la atención como hace relativamente poco sí se tenía un pleno conocimiento de las opciones laborales. Lo achacamos al interés del propio alumno una vez termina la carrera que debe tomar decisiones importantes y se informa por su cuenta. Ésto nos avisa de que, aunque durante la carrera no se da mucha información, sí que acaba siendo información relevante que se debe conocer por unos medios u otros. Sin ninguna duda ir adquiriendo esta información de antemano ayudaría a enfocarse en un camino concreto.

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El grado de satisfacción con el primer trabajo es aún mayor que con la carrera. 

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Pocos alumnos acaban teniendo una experiencia inesperada en su primer trabajo.

Pedimos una breve explicación de sus primeras experiencias:

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Como conclusión, los alumnos parten con muchas dudas sobre su futuro. Conocen las salidas de la carrera en mayor o menor medida, pero no saben dónde encajan hasta que se ven forzados a tomar una decisión. Tener más información y más experiencias laborales a lo largo de la carrera supondría una ayuda enorme para que cada alumno encuentre sus fuerzas, sus debilidades, lo que le gusta, lo que no soporta.
En general la gente se queda satisfecha con la carrera que estudian y las salidas que encuentran, lo que hace que las respuestas sean positivas. Sin embargo no podemos olvidar la gran cantidad de alumnos que se muestran preocupados por su poco conocimiento del mundo una vez acabada la carrera, aunque se ve reducida al tener la perspectiva de haber pasado ya por esa etapa. Las respuestas de los alumnos que ya terminaron sus estudios nos muestran cómo sus opciones eran reducidas y fueron siempre siguiendo un único camino, lo que no siempre es bueno si esto se debe al desconocimiento de otros caminos que pudieran resultar mejores.

En cuanto al canal de [https://www.youtube.com/channel/UCyEjmDpuDraTGIcdiNG5hMw YouTube], comprobamos que los vídeos han tenido acogida y un buen porcentaje de los encuestados han tomado el camino de los links en las encuestas para una mayor información. 
Esperamos que con nuestras explicaciones se hayan hecho una idea general que les despierte interés.

=='''Originalidad'''==
Creemos que este trabajo es bastante original pues nosotros durante los años que hemos pasado estudiando en la facultad nunca nadie nos ha hablado ni hemos tenido ninguna reunión sobre nuestro futuro laboral o lo qué podíamos hacer al acabar la carrera. Lo más cercano a esto han sido algunas propuestas por parte de la facultad de traer a empresas para que pudiéramos hablar con ellas. 
De esta forma, con lo aprendido en la asignatura sobre el tema de Profesión creemos que hemos podido ayudar a muchos alumnos que no tenían conocimiento de muchas opciones de su futuro a saber de ellas a través de las encuestas y a poder conocerlas más en profundidad, con sus características y sus ventajas a través de nuestros vídeos de Youtube.


=='''Miembros del grupo 8'''==
*Alejandro Ramírez Rodríguez
*David Seijas Pérez
*Arturo Ibáñez Martínez
*Miguel Derecho Prieto
*Jorge del Valle Vázquez
*Matteo Enrico Isnenghi Tamayo
*Sergio Cristóbal Gambau