Diferencia entre revisiones de «Trabajo:Robotización de los empleos»

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La gran mayoría de encuestados muestran claramente una postura a favor de controlar el desarrollo de la Inteligencia Artificial con un 80% de respuestas a favor y solo un 10% en contra. Cabe destacar que este 10% en contra se posiciona en “poco” ya que un 0% de  los encuestados ha contestado “nada”.
 
La gran mayoría de encuestados muestran claramente una postura a favor de controlar el desarrollo de la Inteligencia Artificial con un 80% de respuestas a favor y solo un 10% en contra. Cabe destacar que este 10% en contra se posiciona en “poco” ya que un 0% de  los encuestados ha contestado “nada”.
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=== Pregunta 7 ===
 
=== Pregunta 7 ===

Revisión de 21:01 19 dic 2018

Encuesta sobre la robotización de los empleos. Este trabajo ha sido realizado por Raquel Raquel Ramos Corral, Gonzalo Fernández-Díez Ponte, Beatriz Villegas Sánchez y Jorge González Soria como trabajo para la asignatura de Ética, Legislación y Profesión en el que se trata el tema de la robotización de los empleos y la Inteligencia Artificial.

Descripción del trabajo y objetivo

Este trabajo consiste en la realización de una encuesta anónima a profesores de la Facultad de Informática (FDI) de la Universidad Complutense de Madrid.

El objetivo es conseguir un número significativo de encuestas en relación a la cantidad de profesores y que las encuestas estén repartidas de forma equitativa entre los 3 departamentos principales de la FDI: departamento de Arquitectura de Computadores y Automática (DACYA), departamento de Ingeniería de Software e Inteligencia Artificial (DISIA), departamento de Sistemas Informáticos y Computación (DSIC), aunque tampoco se descarta la inclusión de departamentos asociados a la facultad.

La razón por la que realizamos la encuesta solo a profesores de la FDI es que buscamos realizar la encuesta a un grupo de personas con un nivel técnico elevado, que constituyan una minoría y de fácil acceso para nosotros. Aunque algunas de las preguntas son de opinión personal queremos que estas opiniones estén cimentadas en conocimientos y datos constituyendo una opinión experta sobre el tema.

La encuesta consta de 14 preguntas con 5 respuestas posibles, del 1 al 5, lo que facilita al encuestado responder ágilmente, y además ayuda al análisis de estas. Las respuestas posibles son impares para poder tener un elemento neutro, el 3, y conocer la opinión del encuestado de manera más abreviada y sencilla que por ejemplo del 1 al 10.

Aquí podéis ver la encuesta que hemos usado:


Resultados

La encuesta ha sido realizada a 50 profesores que actualmente trabajan en la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid. Hemos conseguido una participación equitativa por parte de los tres grandes departamentos de esta facultad (DACYA, DSIC, DISIA) y hemos agrupado en “Otros” la participación de un profesor del departamento de Economía Financiera y Contabilidad II y 5 encuestas recogidas con el campo departamento vacío.

Los resultados recabados los hemos analizado por preguntas. Por cada una de estas preguntas hemos analizado los datos globalmente y por departamentos.

Las gráficas hemos decidido que sean de barras verticales para la mejor comprensión de los resultados, dado que queremos que se vea claramente la tendencia global y entre departamentos.

Aquí os dejamos los datos en bruto de las encuestas realizadas: Encuestas transcritas

Así como una tabla de porcentajes:


Análisis de los Resultados

Pregunta 1

¿Cómo de familiarizado estás con la Inteligencia Artificial y la automatización de sistemas?
Gráfica Pregunta 1

Esta pregunta se realizó para saber si los profesores encuestados tenían alguna base o conocimiento acerca de lo que es Inteligencia Artificial y automatización de sistemas. Y con los datos obtenidos:

Sin tener en cuenta los departamentos, un 12% sabía entre poco y nada acerca de lo que es la Inteligencia Artificial y la automatización de sistemas. Por lo que podemos suponer que, en el resto de preguntas que impliquen conocimiento previo sobre el tema, la respuesta será más o menos la misma. Pero es un porcentaje muy bajo y bastante esperado, teniendo en cuenta que pertenecían a la Facultad de Informática.

En el resto de resultados se puede observar que el 88% de los profesores saben entre suficiente y mucho acerca de IA. Esto implica que obtendremos datos relevantes de las encuestas a la hora de analizar las preguntas.








Pregunta 2

¿Cómo de familiarizado estás con la robotización de los empleos?
Gráfica Pregunta 2

En esta pregunta realizada para poner en contexto a los encuestados, obtuvimos datos interesantes. Un 26% de los encuestados respondió que estaban poco familiarizados con este tema, esto quiere decir que probablemente lo conozcan por alguna noticia u algún otro medio. Y solo un 12% estaba muy familiarizado con este tema, cosa que choca un poco ya que trabajando en el campo de la informática deberíamos estar concienciados acerca de lo que somos capaces de crear y destruir en consecuencia, en este caso son los empleos.

El departamento DACYA es el que ha obtenido mayor porcentaje en cuanto a estar más familiarizado con este tema, con un 40% que sabe bastante y otro 40% que sabe lo suficiente y DISIA en cambio tiene un porcentaje de 33.33% en suficiente y poco, lo que indica que no están tan familiarizados con el tema y sorprende un poco ya que es un departamento de Inteligencia Artificial, esto dará pie a muchas conclusiones, pero con preguntas posteriores.








Pregunta 3

¿Piensas que el desarrollo de la Inteligencia Artificial podría generar más trabajo del que quita?
Gráfica Pregunta 3

En general la respuesta con mayor porcentaje ha sido neutral, es decir, el 34% de los encuestados opina que no generará ni mucho ni poco trabajo, solo lo suficiente. Podría decirse que la opinión acerca de este tema es más positiva que negativa ya que el 26% opina que generará bastante más trabajo del que quita.

Aquí podemos apreciar que al tener conocimientos sobre la IA, la respuesta es bastante positiva. En cambio en nuestro apartado Otros, podemos observar que el 50% opina justo lo contrario y es una respuesta mucho más negativa. ¿Podría ser por falta de información?









Pregunta 4

¿Crees que se deberían redactar leyes para regular el desarrollo de la Inteligencia Artificial?
Gráfica Pregunta 4

En esta pregunta se observa una gran aceptación de la idea de redactar leyes para regular el desarrollo de la Inteligencia Artificial ya que el 78% están de acuerdo, mientras que solamente un 8% se muestra en contra. Sin encontrarse, además, grandes diferencias de opinión según el departamento.











Pregunta 5

¿Crees que la gente tiene falta de información sobre la robotización de los empleos?
Gráfica Pregunta 5

Esta pregunta muestra claramente que los encuestados opinan que existe una falta de información sobre la robotización de los empleos con un 88% de respuestas de acuerdo, incluso con un departamento llegando al 100%, y solo un 6% en contra. Ningún departamento supera el 7% de respuestas en contra y las respuestas neutras son mínimas.











Pregunta 6

¿Cómo de importante crees que es controlar el desarrollo de la Inteligencia Artificial?
Gráfica Pregunta 6

La gran mayoría de encuestados muestran claramente una postura a favor de controlar el desarrollo de la Inteligencia Artificial con un 80% de respuestas a favor y solo un 10% en contra. Cabe destacar que este 10% en contra se posiciona en “poco” ya que un 0% de los encuestados ha contestado “nada”.











Pregunta 7

Igual que existen seguros para automóviles, la Unión Europea propuso entre una de las leyes adjudicar un seguro para terceros para robots con Inteligencia Artificial.
¿Cómo de acuerdo estás con esta ley?
Gráfica Pregunta 7

Esta pregunta está relacionada con la 6 y busca conocer más en profundidad lo que los profesores opinan del control de la IA.

Se puede observar que la amplia mayoría está de acuerdo con que exista este seguro, el 50% han puesto la máxima puntuación y en global el 78% está a favor. Por departamentos se observan más diferencias, DACYA cuenta con el 100% a favor, y DSIC con solo una minoría en contra. DISIA tiene también la mayoría a favor pero tiene el 20% en contra y un 13% que opinan Suficiente.








Pregunta 8

Bill Gates sugirió la introducción una renta básica como posible solución a la robotización de los empleos, ¿Cómo de viable te parece?
Gráfica Pregunta 8

Se puede observar una clara división de opiniones con prácticamente un empate en todas las posibilidades siendo “bastante” y “mucho” las menores. Por departamentos sucede algo similar, multitud de opiniones con un clara tendencia a no ver viable la aplicación de la renta básica.








Pregunta 9

¿Ha visto u oído hablar de películas o libros como El hombre bicentenario, Terminator, Yo Robot, Chappie?
¿Cómo de cercanas ves las situaciones de ficción de estas películas?
Gráfica Pregunta 9

El 54% opina que las situaciones son poco cercanas siendo la mayoría y marcando una clara tendencia con el 70% de los votos que opinan que son lejanas y el 18% neutro. Por departamentos ocurre algo similar la mayoría tiende al poco o al neutro siendo una minoría las que ven estas situaciones cercanas.








Pregunta 10

El desarrollo de Inteligencia Artificial que sea capaz de realizar el mismo trabajo que un humano,
 como por ejemplo cajero de supermercado, taxista o transportista. ¿Cómo de beneficioso crees que podría ser para la sociedad?
Gráfica Pregunta 10

Con esta pregunta buscamos cambiar de tema y hablar de las repercusiones de la robotización en la sociedad. Podemos observar que en general la opinión es que será beneficioso para la sociedad aunque un 26% ha puesto “Suficiente”. Por departamentos ocurre algo similar, los tres departamentos tienen una amplia mayoría que cree que será beneficioso y solo una minoría del 6-7% que cree que no lo será.








Pregunta 11

¿Cuánto crees que afectaría de forma positiva la robotización en los empleos?
Gráfica Pregunta 11

Un 46% de los profesores encuestados piensan que afectaría bastante de manera positiva.Por departamentos ocurre algo similar, los porcentajes más altos se encuentran también en “Bastante”.








Pregunta 12

¿Cuánto crees que afectaría de forma negativa la robotización en los empleos?
Gráfica Pregunta 12

De los profesores encuestados el mayor porcentaje es un 34%,que piensan que afectaría poco la robotización de forma negativa. Por departamentos podemos ver que su mayor porcentaje fluctúa entre “Poco” y “Suficiente”.








Pregunta 13

¿Cuánto crees que afectaría negativamente la robotización de los empleos a la clase media-baja con ingresos reducidos?
Gráfica Pregunta 13

Un 82% de los profesores encuestados creen que esto les afectaría mucho negativamente. Analizado esto por departamentos, se observa que ocurre algo similar. Más de un 70% de las personas de cada departamento opinan que les afectaría mucho negativamente.








Pregunta 14

¿Conoces la existencia de la Federación Internacional de Robótica (IFR)?Si es así, ¿Cuán positiva crees que está siendo su labor?
Gráfica Pregunta 14

La amplia mayoría de los profesores encuestados no sabe la existencia de esta organización con un 84% de desconocimiento. De la minoría que sí tiene conocimiento al respecto los votos se dividen en “Nada”, “Poco” y “Suficiente” siendo este último el mayoritario, pero dejando una opinión en general negativa sobre la labor de la Federación Internacional de Robótica. Por departamentos, el 100% de los encuestados de DSIC no conoce esta organización y es DACYA la que tiene la mayoría de los encuestados que sí lo conocen.










Conclusiones

La conclusión principal que hemos obtenido ha sido que si perteneces al campo de la informática y a todo lo que ella implica, en general se tiene un mínimo conocimiento acerca de lo que es la Inteligencia Artificial y la automatización de sistemas, pero al llegar a la pregunta 2, para saber cuán familiarizados con la robotización de empleos, se puede ver que solo unos pocos conocían bien este tema.

Sucede algo similar en la pregunta sobre si la robotización de empleos creará más trabajo del que quitará, en los departamentos donde anteriormente respondieron que no estaban suficientemente familiarizados con el tema se piensa que van a quitar más trabajo del que se va a crear. En cambio los que sí respondieron que están más familiarizados opinaban de forma positiva.

En general, la mayoría de los encuestados opina que habrá un equilibrio entre empleados y sistemas automatizados. Aunque a su vez también en puestos de fácil automatización, donde es necesaria poca preparación, opinan que se verán más afectados.

Algunos trabajos se considera que va a ser bueno su automatización en general para la sociedad, por las facilidades que nos aporta. Frente al tema de las leyes, la gran mayoría opina que hay una gran falta de información por parte de la población acerca del tema y que se deberían redactar leyes para controlar el desarrollo de la Inteligencia Artificial.

Hay una tendencia que provoca una percepción negativa en la gente y las películas sobre estos temas tampoco ayudan mucho a la hora de ver desde otra perspectiva la robotización de empleos.


En general hemos llegado a la conclusión de que la inteligencia artificial utilizada con un buen uso puede ser beneficiosa para la sociedad.


Trabajo realizado por

Raquel Ramos Corral GII 4ºA 2018/19
Gonzalo Fernández-Díez Ponte GII 4ºA 2018/19
Beatriz Villegas Sánchez GIC 4ºA 2018/19
Jorge González Soria GII 4ºA 2018/19

Ver también

También hemos realizado un trabajo relacionado con este tema en el que intentamos mostrar otra perspectiva de la robotización de los empleos. Pincha aquí para verlo.


Referencias