Trabajo:Resúmenes de enlaces de interés

De FdIwiki ELP
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Difusión de ELP
Miembros del equipo
Adrián Prieto Campos (GIS, 4º A)
Cristina Díez Sobrino (GIS, 4º A)
Eros Guerrero Sosa (GIS, 4º A)
Pablo Martínez González (GIS, 4º A)
Alberto Pascual Fernández (GII, 4º A)
Andrés Romero Arbáizar (GII, 4º A)
David Lago Hernández (GII, 4º A)
Ignacio Urretavizcaya Tato (GII, 4º A)


Introducción

Esta wiki se ha convertido en una herramienta potente de estudio. Sin embargo, se comparte entre todas las clases de la asignatura y tiene un contenido tan extenso que su estudio es complicado, así como la búsqueda de algún contenido en concreto. Los enlaces externos ayudan a asimilar mejor el contenido, y la mayoría representan la fuente en crudo de las que se han extraído los datos e información tratada durante las clases. Sin embargo, buscar un enlace concreto, recordar o asimilar lo que guarda en su interior es un trabajo tedioso, y que lleva a los alumnos a tener sesiones de estudio menos eficientes.

En nuestro trabajo, buscamos reunir en un único lugar esos enlaces fuertemente relacionados con los contenidos vistos en clase y organizarlos de forma más accesible, consistente y usable. Además, queremos acompañarlos de un breve resumen que ayude al usuario a orientarse en cuanto al contenido que posee sin tener que hacer su propia investigación.

En resumen, ahorrarle trabajo y tiempo a los usuarios de la wiki para que puedan acceder de forma más eficiente a una gran cantidad de contenido relacionado a la asignatura y que de esta forma sus sesiones de estudio sean más productivas.

Página de utilidad para buscar información sobre las empresas en la que puedes obtener datos sobre opiniones y reputación de la empresa, buscar sus empleos o sueldos entre otras cosas.

Descripción del proyecto

Objetivos del proyecto

  • El principal objetivo del trabajo es tener organizado en un único lugar todos los links tratados en la asignatura de ELP. Esto permite a los estudiantes revisar rápidamente enlaces de interés que les permitirán aclarar conceptos o ampliar la información vista en clase.
  • Por otro lado, dado el gran número de links, otro de los objetivos era tenerlos estructurados en apartados que permitieran encontrar los links de forma eficiente.
  • Finalmente, también debido al gran número de enlaces, se ha querido hacer un resumen corto del contenido de cada enlace, lo que permite a los usuarios hacerse una idea del contenido del link sin necesidad de revisar toda su información, haciendo también más eficiente la búsqueda de información.


Trabajo realizado

Inicialmente, empezamos recopilando todos aquellos enlaces que pudieran encajar con nuestro filtro de búsqueda para este trabajo. Utilizamos diversas fuentes de la asignatura para conseguir un mayor espectro de enlaces. La mayoría de estos enlaces proceden de las actas de la asignatura de Ética, Legislación y Profesión impartida en el curso 2022-2023 por Samer Hassan, pues en nuestros objetivos se recogía centrarnos en el estudio para alumnos de nuestro mismo curso. La segunda fuente principal fue el GitHub del propio Samer Hassan, ya que recogía una gran cantidad de enlaces de especial interés para la asignatura que no se habían visto en clase. A continuación, decimos aplicar el filtro que habíamos definido al comienzo de la creación de la idea del proyecto, enlaces útiles y relacionados con la asignatura, revisando y trabajando sobre todos los enlaces recopilados, y eliminando aquellos que contaran con alguna repetición, ya porque se mencionaran varias veces o por problemas del trabajo en paralelo.

Nuestra siguiente tarea se basó en organizarnos para trabajar de forma colaborativa y en paralelo sobre la gran cantidad de información que habíamos recopilado entre los miembros del equipo. El procesado de la información se hizo de forma manual y original, resumiendo cada enlace de forma individual en un pequeño párrafo de texto que contuviera todo lo importante de ese enlace. El reparto fue equitativo y solo numérico, dejando libertad a cada miembro para elegir aquellos enlaces de su preferencia, sin ninguna prioridad asignada.

La labor anterior se hizo de manera local, pues todavía no contábamos con página en la Wikipedia de la asignatura, por lo tanto este último se basó en su creación e importado de todo nuestro trabajo. Creamos la página, sus apartados, índice y comenzamos a importar todo nuestro trabajo de manera ordenada y limpia. Colocamos todos sus enlaces en sus categorías correspondientes y después nos organizamos jornadas de corrección, revisando que todo tuviera el formato deseado y una cantidad de contenido representativa.

El trabajo no acabó ahí, pues durante la duración del curso escolar seguían apareciendo nuevos enlaces que iniciaban un nuevo ciclo de mejora de nuestro proyecto en el que se resumían, clasificaban y se colocaban en nuestra página de la wikipedia debidamente ordenados.


Impacto del proyecto

Nuestro trabajo de impacto social está dirigido a los alumnos de la asignatura de Ética, Legislación y Profesión de la Universidad Complutense de Madrid. Con la versión actual del trabajo, hemos conseguido tener un artículo en la Wikipedia de la asignatura usable que puede ayudar a los alumnos a un mejor estudio de la asignatura. Además, completa la Wikipedia con un apartado original que mejora la clasificación, búsqueda y organización de la gran cantidad de enlaces externos que contiene.

Cabe destacar que este trabajo no es únicamente útil mientras se cursa la asignatura, si no que pueden acceder a esta información en cualquier otro momento en el que se necesite, puesto que el contenido de la asignatura de ética nos parece que puede ser muy útil para nuestro futuro laboral o académico.

Además, creemos que tendrá un gran impacto social en el futuro, ya que consideramos que va a ser muy útil para los siguientes alumnos de esta asignatura, para poder seguir las clases más fácilmente, indagar en los temas que les llamen la atención y sobretodo en la redacción de actas, donde se podrá encontrar enlaces más fácilmente para incluirlo en el documento y conseguir actas más completas.


Originalidad

Inspirados por la información de la Wikipedia de ELP, que organiza, clasifica y recopila mucha información útil para el estudio de la asignatura y todo el temario recopilado durantes los años, que va creciendo con los años y grupos, queríamos aportar un nuevo apartado original que ayudara al estudio, búsqueda y organización de todos los enlaces de la asignatura, haciendo especial hincapié en los vistos durante el curso 2022-2023.

Ninguno de los apartados existentes hacía especial mención a la gran cantidad de enlaces a páginas externas que se encuentran durante el estudio de las actas de clase y artículos de la wikipedia de la asignatura. Es por eso que, aprovechando esa falta de información, hemos trabajado para completar ese vacío de información con un trabajo original de recopilado, clasificado y estudio (o resumen) de todos esos enlaces.

Enlaces


Trabajo futuro

Este trabajo es un proyecto demasiado ambicioso y el temario de la asignatura es demasiado extenso. Por ello, queremos invitar a cualquier persona interesada en contribuir a hacerlo.

Además al tratarse de una asignatura con un contenido tan flexible y cambiante cada año, que además esta relacionada con la actualidad que se vive durante el curso, este trabajo podría ampliarse cada curso con información y enlaces nuevos que se vean durante futuros cursos.

Miembros del equipo

  • Adrián Prieto Campos (GIS, 4º A)
  • Cristina Díez Sobrino (GIS, 4º A)
  • Eros Guerrero Sosa (GIS, 4º A)
  • Pablo Martínez González (GIS, 4º A)
  • Alberto Pascual Fernández (GII, 4º A)
  • Andrés Romero Arbáizar (GII, 4º A)
  • David Lago Hernández (GII, 4º A)
  • Ignacio Urretavizcaya Tato (GII, 4º A)

Referencias