Diferencia entre revisiones de «Trabajo:Encuesta sobre Brecha de Género»
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El trabajo que hemos realizado para la asignatura de Ética, Legislación y Profesión es una encuesta sobre brecha de género dentro de las carreras técnicas, en especial de Informática y sus ramas. | El trabajo que hemos realizado para la asignatura de Ética, Legislación y Profesión es una encuesta sobre brecha de género dentro de las carreras técnicas, en especial de Informática y sus ramas. | ||
Hemos obtenido 211 respuestas, 141 pertenecen a alumnos de la Facultad de Informática de la UCM, y el resto a personas externas. | Hemos obtenido 211 respuestas, 141 pertenecen a alumnos de la Facultad de Informática de la UCM, y el resto a personas externas. | ||
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| + | Hay entre 30 y 40 personas por clase normalmente, pero solo hay entre 3 o 7 mujeres. | ||
Revisión de 11:59 20 dic 2018
Contenido
Participantes
- Celia Calvo González
- Laura de la Fuente Lorenzo
- Guillermo Delgado Yepes
- Natalia Rodríguez-Peral Valiente
Introducción
El trabajo que hemos realizado para la asignatura de Ética, Legislación y Profesión es una encuesta sobre brecha de género dentro de las carreras técnicas, en especial de Informática y sus ramas. Hemos obtenido 211 respuestas, 141 pertenecen a alumnos de la Facultad de Informática de la UCM, y el resto a personas externas.
Encuesta
Género de los participantes
90 hombres, 46 mujeres y 5 personas de otro género.
Grado cursado, años en la carrera, edad y formación previa
Principalmente las respuestas pertenecen a personas de Ing. Informática, seguido de Ing. Software y Computadores. En menor cantidad, también tenemos participación por parte de Desarrollo de Videojuegos y los dobles grados. La media de años en la facultad está entre 3 y 4, aunque hay alumnos que llevan solo 1 y, como mucho, 8. El rango de edades mayoritario está entre los 18 y 23. Hay entre 30 y 40 personas por clase normalmente, pero solo hay entre 3 o 7 mujeres.
