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Charla sobre privacidad e internet en el colegio Virgen del Carmen de Toledo, a alumnos de dos grupos de 4º de la ESO.
Junto con la entrevista a Elvira Tejada de la Fuente conforma un único trabajo de grupo.

== Información del trabajo y sus autores ==
* '''Integrantes del grupo''': Cristina Valentina Espinosa Victoria, José Javier Martínez Pagés, Juan Ramos Díaz e Iván Martín Herrero.
* '''Carrera, grupo y año''': GII, Grupo A, 2014/15
* '''Nombre del trabajo''': Charla sobre privacidad e internet.

== Introducción ==
Se dio una charla a dos grupos de alumnos de 4º de ESO (14,15 años) con el objetivo de concienciarles sobre la información que comparten en internet, ya que el principal objetivo era que fuesen conscientes de ello para que puedan decidir lo que quieren compartir.
Este fue el tema principal de la charla, pero al final también se habló del cambio que supone internet en la sociedad y como nos afecta, para esto se les enseñaron distintas comunidades de consumo colaborativo y el funcionamiento de estas.


== Parte 1: Introducción ==
La charla comenzó con el video '''[https://www.youtube.com/watch?v=NR279FlzD4s/ de el mejor adivino de la historia]''' para que los chicos tomasen conciencia del tema de la charla directamente.
Luego comenzó la presentación, en la que en esta primera parte, se les hablo sobre internet y la sociedad, ya que uno es reflejo de la otra, y que a la sociedad podría parecerle bien compartir la información que comparte, pero para esto se debe antes saber que estas compartiendo.

'''Interacción con los chicos''': El vídeo les impresionó bastante, se les preguntó luego si alguno pensaba que podrían hacer lo que se veía con ellos, y los que respondieron, pensaron que si.

[[Archivo:CharlaCarmelitas11.jpg|600px|none|thumb|Momento de la charla al terminar el video.]]
[[Archivo:CharlaCarmelitas12.jpg|600px|none|thumb|Sociedad e internet.]]


== Parte 2: Algunas redes sociales ==
Esta es la parte mas extensa de la charla, primero se habló de las grandes redes sociales y luego se dieron casos mas concretos.
Se empezó preguntando cuantos tenían Facebook y si habían cambiado las opciones por defecto, tras esto se mostró la evolución de la visibilidad de tu perfil por defecto en Facebook y la evolución de esta. Explicándoles luego como debían cambiar esta, tanto en Facebook como en otras aplicaciones. A parte de esto se habló también de la cesión de derechos de la que ellos no eran conscientes en las redes sociales, y de que el modelo de negocio de estas es la venta de datos de usuarios, para centrarnos mas en esto se les enseñó el tracking de Google que te hace con tu cuenta de Gmail en los ''smartphones'' y de como conocen tus costumbres de navegación gracias al ''plugin'' de Firefox Lightbeam. Pero se incidió en que eran ellos los que tenían que decidir si esto les gustaba o no, en la charla solamente se les decía lo que había.

'''Interacción con los chicos''': Cuando se les preguntó si habían cambiado las opciones por defecto, ni siquiera sabían que era esto.
La mayoría usaban mas Twitter e Instagram que Facebook, por lo que hubo que adecuar la charla mas a estas dos aplicaciones.
Lo que mas les sorprendió fue la extensión Lightbeam de Firefox, con la que al final de la charla estuvimos jugando un poco viendo que ocurría cuando se metían en sus páginas favoritas (Youtube, Zara, etc...).

[[Archivo:CharlaCarmelitas21.jpg|600px|none|thumb|Explicacion de Lightbeam.]]

Luego se habló de otras redes sociales mas concretas y de como debían extremar las precauciones con ellas, o simplemente pensar dos veces las cosas que hacían antes de hacerlas, esta parte la pidió especialmente el colegio ya que habían tenido problemas con esto con anterioridad (problemas con Ask y el anonimato y problemas con Sexting). Se les habló de las condiciones de servicio de las aplicaciones y especialmente de que Ask, aunque preguntes de forma anónima recopilaba información tanto de lo que se pregunta como de lo que se responde, advirtiendo a los chicos de que en internet todo queda registrado y que debían extremar la precaución, pensar en las consecuencias de todo lo que hacen, y que si actúan mal les acaban pillando.

'''Interacción con los chicos''': La parte de Ask causó algo mas de revuelo, les sorprendió que aunque fuesen anónimos Ask recopilase información igualmente, al final un chico pregunto sobre si en WhatsApp también se recopilaba información y si podía insultar por ahí.

== Parte 3: ''Terms of service didn't read'' ==
Esta parte sirvió fundamentalmente para enseñar a los chicos la página '''[https://tosdr.org/ ''terms of service didn't read'']''' y animarles a que la viesen en casa para conocer los términos de las aplicaciones y páginas que mas usan.

'''Interacción con los chicos''': Primero se pregunto a los chicos cuantos leían los términos de servicio, ninguno lo hacía, y luego miramos los términos de las aplicaciones y páginas que ellos mas usaban en la página de Tosdr, aparecieron los términos de la Wikipedia como un ejemplo de lo que se hace bien en internet, ya que esto también era importante, no todo es malo en internet, no todo el mundo tiene términos de servicio incomprensibles para hacer cosas sin que tu lo sepas y con tu permiso.

== Parte 4: Peligros y conclusiones ==
Por ultimo para hablar de los peligros de compartir demasiada información sin saberlo, y para que supiesen el valor que tenía conocer lo que compartían se les habló de la aplicación ''girls around'' me, que al principio causo alguna risa entre los chicos (antes de entender los peligros que conllevaba), pero les asustó saber lo fácil que seria controlarles sin que lo supiesen.
Como conclusión se les dijo que a lo mejor les podía parecer bien todo lo que comparten, pero que para decidir si les parece bien, antes debían saber que es lo que comparten.

== Parte 5: No todo es malo. Cambio de la sociedad ==
Al final sobró tiempo, y se les habló del cambio que suponen las nuevas tecnologías en la sociedad, se les habló de la página '''[http://www.consumocolaborativo.com/ consumocolaborativo.org]''' , también se habló de Traity, y algunas comunidades de consumo colaborativo.

'''Interacción con los chicos''': Preguntaron por la ilegalidad de Uber y si Blablacar también era ilegal, y preguntaron por algunas comunidades para compartir ropa, o regalos.

== Parte 6: Ultimas preguntas e interacción con los niños ==
Al final a los chicos se les preguntó si les parecía bien compartir todo lo que por ejemplo compartían, o ceder los derechos de lo que suben a las redes sociales, a ninguno les parecía bien.

Una chica comento que una vez conecto el móvil al ordenador para pasar unas fotos, y vio que tenía aun fotos que había borrado hace tiempo, y se le dijo que muchos móviles con Android guardan los ''thumbnails'' de las fotos para siempre, y que la única forma de borrarlo sería ''rootear'' el móvil, lo que no se puede hacer, y no tiene sentido que el móvil almacene cosas que has borrado gastándote espacio.

Un chico pregunto por la efectividad de aplicaciones que te limpian el movil.

Otra chica pregunto por una supuesta aplicación con la que puedes leer las conversaciones de WhatsApp de tus amigos, lo que seguramente fuese un virus, o una estafa, ya que si esa aplicación existiese es difícil que este en ''store'' de Google.

La última conclusión de una chica fue que iba a usar el Alcatel de su abuela y apuntar los números en un folio, para que ninguna red social sepa sobre ella.

[[Archivo:CharlaCarmelitasfinal.jpg|600px|none|thumb|Pruebas en internet, cara de niño borrada.]]

== Presentación ==
<pdf>http://wikis.fdi.ucm.es/ELP/images/4/4f/Privacidad_en_Internet_Carmelitas.pdf</pdf>

[[Categoría:Curso 2014-2015]]