Diferencia entre revisiones de «Género»
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Una de las soluciones es, desde la niñez que, tanto en el colegio como en la familia, se aprendan los mismos valores y , sea cual sea el sexo, se familiarice de una forma evolutiva y natural con las tecnologías de la información, acabándose así con los estereotipos machistas de la mujer. | Una de las soluciones es, desde la niñez que, tanto en el colegio como en la familia, se aprendan los mismos valores y , sea cual sea el sexo, se familiarice de una forma evolutiva y natural con las tecnologías de la información, acabándose así con los estereotipos machistas de la mujer. |
Revisión de 19:54 14 sep 2016
Contenido
Definición
Actualmente el uso de las TIC no es el más deseado. Así lo sostiene la mayoría de organismos mundiales y administraciones y para éstos empezar a manejar las TIC desde muy pequeños es vital. Lo que supone que los docentes en colegios deben darle más importancia a la práctica de estas nuevas tecnologías.
La brecha digital de género se define como la diferencia que existe entre el hombre y la mujer en el uso de equipos relacionados con las TIC.
Causas
Las principales causas que motivan estas diferencias son la educación, la diferencia de trabajos en función del sexo y el rol que se le ha dado a la mujer antiguamente como ama de casa. Es muy importante acabar con el tópico de que hay determinados trabajos que van "asociados" casi o directamente con la mujer o con el hombre. Ahí es donde la educación tiene que entrar en juego desde el principio.
Soluciones a este problema
Una de las soluciones es, desde la niñez que, tanto en el colegio como en la familia, se aprendan los mismos valores y , sea cual sea el sexo, se familiarice de una forma evolutiva y natural con las tecnologías de la información, acabándose así con los estereotipos machistas de la mujer. También es importante el hecho de que padres y profesores motiven a que sea objeto de interés este uso. Para ello sería interesante que en las aulas y en casa haya alguna tecnología
Perspectivas de futuro
Cecilia Castaño sostiene que en el futuro, esta brecha no parece que vaya a disminuir debido a que estas diferencias son más notables entre la gente menor de 40 años, al menos en lo que se refiere a la informática.